フェラ 動画《クレア えろ》2行目ライン
クレア えろあらすじ
とは言(🌎)え、元(🚋)園町(🍀)からは(🔜)助(zhù(🈵) )力を惜まないという意味(📓)(wèi )の(😳)手(shǒu )紙を寄(🐱)よこ(🤣)してくれた。この(🔂)手紙が(🕚)岸(👿)(à(⛰)n )本を励(lì )し(🌋)た上に、幸(xìng )いに(📢)も旅(🔼)の思立ちを賛成(🛄)し(🍈)てく(😇)れ(🗡)た(🤒)人(rén )達のあ(🧜)った(🤓)ことは(🕑)一層彼(🖨)(bǐ(✅) )の(💴)心を奮い(🎙)起(🏝)たた(🎣)せた。それか(🚭)ら(🚉)の岸本は殆(🍿)ほ(🥜)とん(🏏)ど旅(🛋)の支(💓)度した(😠)くに(♏)日(rì )を送っ(🍢)た。そろそ(👾)ろ梅の(⌚)咲き(🏏)出(🎏)すとい(🍆)う(🍧)頃(👿)には大(😘)体の旅(🈺)の方針(🐭)を定めることが出来るまでに成っ(😝)た。長(🚾)いこ(😯)と人も訪た(💝)ずねずに引籠ひっこみきりでいた(👊)彼は、神(🥗)田へ(🔲)も行き(🥂)、牛込う(🔙)しごめへも行った。京(🥦)橋(qiáo )へも行った。本郷(♌)へも行った(📙)。どうか(🧣)し(🕝)て節子の身体(tǐ )がそれ(🔕)ほど(💫)人(rén )の目につかないうちに支度(🏝)(dù )を急ぎたいと(✂)願っていた。
その心(xī(🌨)n )持から(🔦)岸(🌮)本は元園町の友人へ(🏽)宛あ(💾)てた手紙を書いた(👵)。彼は自(🥗)分(fè(➿)n )の身についた一(💵)(yī )切のものを捨(shě )ててか(❎)か(🆑)ろう(🌬)と(😕)し(🍯)たばかりで(😅)なく、多年の労(💯)作(zuò )から得た一切の権利をも挙あ(🐖)げて旅の費(🚣)用に宛(🌿)てよ(✒)う(🥕)と思っ(🐩)て(🎞)来(lái )た。こ(🅾)の遽(⚡)にわ(☕)かな旅の思い立ちは誰よりも(🌟)先ず節(jiē )子を驚(🏆)か(🥣)した。
岸本は(🌸)黙(📎)し勝(shèng )ちに、友(⤵)人の話を聞い(✈)て(🚞)いた(👿)。どうかし(🧗)て生きたいと(💤)思(⛲)う彼(🌹)の心は(🆗)、情愛の籠(lóng )こ(💲)もった友人の言葉から引出(🐨)されて(🛳)行った。
三(🚬)十(shí )
「ヨウヨウ」と髪の薄い女中は手を打っ(💄)て(🤑)笑った。「元園(🛡)町の先生の十八(🏌)番(🦁)おはこが出(🐰)ましたね」
「元園(yuán )町の先生は好(🌬)い顔色(👻)(sè )におなん(🌊)なすった」と年嵩(sō(😹)ng )としかさ(🎺)の方の女中が言(🗜)(yán )った。
女中の一人が(💖)勧め(🤢)てくれるのを盃さかずきに受けて、岸本(🥟)は皆の楽しい話(huà )声(shēng )を聞きな(🌊)がら、(😩)すこしばかり(🔺)の酒(📥)をやって(🕷)いた。何時(shí )いつの(👏)間にか彼の心(🍹)はず(⛴)っと以(yǐ )前に(🦍)就ついて学んだことのある旧師(📲)の方へ行った。その先生(🏯)(shēng )が三度目に結(jié )婚し(🤨)た奥さんの(🙈)方(🧝)(fāng )へ行った。その奥(ào )さんの若(🆗)い妹(➰)の方へ行った(📥)。花なぞ(🥓)を植えて静か(🌗)に(🙋)老年の時を送ろうとした先生(🎛)が(🎵)しばら(👴)く奥(ào )さんと別(㊗)れ住んでい(🤚)たというその幽棲すま(🚩)いの方へ行った(🌆)。先(xiān )生と奥さんの妹との(🍫)関係は、岸(àn )本と姪との関係に(🏧)似(🎨)(sì )ている(🤑)かどうかそこまでは彼(bǐ )もよく知(zhī )らな(🕓)かった(🆒)が、すくなくも(🚶)結果に(❇)於(yú(🎢) )おいては似(sì )ていた。深(shē(👩)n )夜(📊)に人知れずある医師の門を(💏)叩(📄)たたいたという先生(🍋)の心の懊悩(🏀)おう(🍡)のう(🍱)を岸(àn )本は自(📜)分(fè(🕯)n )の胸(xiō(🗾)ng )に描い(🐺)て見た。道(👹)(dà(🐬)o )理ある医(yī )師(🥀)の言葉(🦑)に服して再びその門(🏭)(mén )を出た(❕)という先生(🛍)(shēng )の悔恨をも胸に描(😙)い(⛔)て見(🎿)(jiàn )た(😃)。し(🤺)ばらく彼の心は眼前めのまえにある(🤔)ことを(🌡)離れてしまった。
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