(📤)次郎(láng )はごまかさなかった。ごまかすどころか、そ(🍍)う答えることに(🚇)よって、皮(pí )肉な喜び(🏦)をさ(🔄)え味わって(👣)いたのである。
次郎(🔀)のふ(🔚)み出(🍉)した足(zú )はひとりで(📛)にもとにもどった。彼(bǐ(🤫) )は棒(bàng )立(🛍)ち(🛡)になったま(📲)ま(⛵)、道江(jiāng )から(🆘)馬田(🌒)(tián )へ、(🕓)馬田から道(🙌)江(jiā(🍨)ng )へと、何度も(🏌)視線を往復させた。そ(📀)して最後に(🏴)唾をごくりと飲(👨)み、自分(fèn )を(🎺)落ちつけ(➡)るた(♊)めにかなり(🥒)の努力(👼)(lì )を払っ(🆕)たあと、(🍚)わざと(❇)のように足(✂)音(🍫)(yīn )を(😐)立てて歩き出した。
「(🚁)僕、馬(🕞)田(tián )と同(tóng )じクラスですから、(😉)毎(🌜)(měi )日いっし(🛢)ょに帰ろう(🌊)と(🚺)思え(📶)ば帰れるん(🤧)です。」
と、敏(♋)子(🈲)(zǐ )は(😇)、ちょ(🐁)っ(🏷)と間をおいて、
四 (🗺)いろいろ(🚗)の眼
「それで、道江(🚮)(jiāng )さ(🕉)ん、(⤵)ど(🔬)うするつ(😕)もり(➖)なんだい。これか(🥂)ら。」
「しか(😜)し、(🦄)昨(🔕)日お父さん(🚹)にきいたんだが、君(🔖)は血(xuè )書(shū )を書いたっ(👅)ていうじ(😲)ゃ(🎌)ないか。」(🥅)
彼は、し(🏉)かし、そ(📼)れからも、校(xiào )内(nèi )を方々歩き(➖)まわっ(🐻)て、(🕣)上級の生徒た(🛴)ちが幾人かか(⏮)た(💑)まって話してい(📦)るのを見つけ(🌛)ては、その(🌄)仲間に入り、それとなくストライ(📳)キを煽動(dòng )するよ(📷)う(🔥)な(🚮)こ(🌮)とを言(🌍)ったり、次(♏)(cì )郎(📟)をけなしたりすることを忘(wàng )れな(🈂)か(🤞)った。
「(🏬)しか(⚪)し、それなら、なおさらこんな時には活躍しそ(😡)うなもの(🗡)じゃないか。」
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