「そうだ(👓)、(🔰)金があって時間があって学問(🍟)す(🤬)るものは幸福だ、わしの塾(shú )じゅ(🦊)くの生徒(⛎)(tú )は(🌧)みんな不(🤼)幸なや(💑)つばかりだ(🐤)、同(tó(🤮)ng )じ土地に生(✖)(shēng )まれ(🏄)同(🏚)じ年ごろであ(😹)りながら、た(☕)だ、金のために(➰)甲(jiǎ )こうは意(🐚)気(qì )揚々(⚫)ようようとし乙おつは悄然しょう(⛑)ぜんとする(🗣)、こんな不(🍰)公(gō(🚨)ng )平な話はない(🕶)のだ、いいか安(➕)場、そこでだ、わし(🏠)は生徒共の肩身を広くさしてやりたい、(🚙)金ずくで(🛐)はかなわない、かれらの学(👾)(xué(⏫) )校は(📠)洋風(fē(📹)ng )の堂々たるも(🍍)の(🐅)だ、わ(🍹)し(👰)の塾じゅくは壁(bì(🦄) )が落(🛅)ち屋(wū )根がもり(⏳)畳たたみがぼ(🈵)ろぼろ(🍭)だ、生(🔍)徒(🌔)(tú )は町を歩くにい(🍋)つも小(🚨)さ(🎚)く(🎈)なってしょぼしょ(🙅)ぼしてい(🛀)る(📼)、だから(🤤)せめて野(🐅)(yě )球(qiú )でもいいから(👕)一(📴)(yī(💢) )遍いっぺん勝たしてや(⛲)りた(😃)い、実(shí )力のあるものは貧富にかかわらず優勝(shèng )者にな(♟)れる(🕡)も(🍭)の(🎍)だという(💹)ことを知(zhī(🔷) )らしめたい、師(🧥)(shī(🥚) )範生(🔀)も中学生(shēng )も黙々生も(😰)くもくせ(📧)い(🏰)も同(💁)等のものであると思わせたい(👶)、大手(🥃)をふ(😮)って(🌲)町(dīng )を歩(👳)く気(💻)に(🎢)ならせた(🍲)い(😪)、だ(⛺)から(🤹)どうし(👟)ても(🚎)今(jīn )度(🚧)(dù )は勝た(🔉)ね(😿)ばならん、わ(🥣)しもこの年(nián )になって、なにをくるしん(🤪)ですっぱだか(🏢)になって空あき地ちでバ(🗡)ッ(🍡)ト(🤶)をふり生徒(🏠)等を相(🥄)手に遊(yóu )んでいたかろう(😤)、(🎨)生徒の自(zì )尊心(⭕)を養(yǎng )成したいため(➕)だ(🌋)、そ(🌂)うして一方におい(🌬)て(⏩)町(dīng )の人(🔻)(ré(🛃)n )々や官(🐳)学崇拝(bài )者を見かえしてや(🌕)りた(😘)いためだ、野(♍)球(qiú )の勝敗は一小(xiǎo )事だが(🌏)、ここ(🌂)で負ければわし(🖇)の生徒は(🎊)ますます自(🌞)(zì )尊心(xī(🚻)n )を失い肩身(shēn )を小さ(⭐)くす(🍣)る、実(🉐)に一(🐇)大(👺)事件(🔺)だ、な(🔃)あ安場、今度(🏭)こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ」(💻)
(🥔)寄宿舎(shè )に閉(👶)じこ(🔟)めら(🍼)れてかごの鳥(niǎ(🍫)o )の(🎣)ごとく小さく(♍)な(🆒)っている師範生(shēng )の(🥙)目(🏑)から見ると、中学(➰)生の(🔭)生活(🍄)は(🔕)まったく不潔(jié )で(💃)あり放縦ほうじゅうであり頽(tuí )廃(🕙)的たいは(🧔)い(🧛)てきであ(✖)る(🎤)。
「早(🥖)く始めろ」
気(qì )の短い連(🐾)中(zhōng )は声々に叫ん(🚜)だ(🛃)、(🌼)この溢あふるるごとき群衆を(🍈)わけて浦和中(zhōng )学の選手が英(yīng )気さ(🅾)っそうとして場(chǎ(👃)ng )内(nèi )に現われた、揃(jiān )い(🐃)の帽子ユ(🐟)ニフォ(🚴)ーム、靴下は黒と白の二段抜(🍝)き、靴の(🏊)スパイク(🐾)は日(🗂)(rì )に輝(⛸)き、胸のマーク横文字の urachu はい(🔞)かにも名を重(📙)ん(🥫)ずるわか(🔨)き武士のごとく見えた。
それを見て小原(🏐)はま(🛤)たいう(🔨)。
「勝ちました」と(🌽)安場(🚊)(chǎng )が(👧)いった。
「もくもく万(wàn )歳! もくもく勝(🆓)(shèng )ったぞ」
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