漫画《えろ あんてな》2行目ライン
えろ あんてなあらすじ
「(🐐)何しろ、朝倉先生の退職(zhí )の理(lǐ )由が理(lǐ )由だし、(🚖)君たちの行(háng )動(dòng )を当局(jú )では極(🌃)力警戒してい(🤺)る(🕉)ら(🤶)しいんだ。万(👂)一ス(📓)トラ(😹)イキ(🏽)にでも(😌)なったら大変だぜ(🌀)。」
徹(🈶)太(tài )郎(láng )は(🕊)きき終(zhōng )って、
(😞)次郎はだまって馬(mǎ )田の近づ(👀)いて来るの(✌)を見て(🍄)いた(💝)。馬田(👥)は、次(📽)郎から(♋)二三歩のところで立(lì )ちどまったが、(🚙)その左(zuǒ )肩(jiān )はまだつ(🏘)き出し(🌶)たま(⏱)ま(👌)だっ(🛷)た。
「(🥫)けんかになり(📣)はし(🦈)ない？」
「血書のこ(👾)とが気になるのか。」
「おまえも一度先生(🔻)をおたずね(🍏)するといいね。先生(🕌)(shēng )の(🧕)方でも待(😚)って(⏫)おいで(🚳)の(🐽)ようだよ。」
四 い(🎅)ろいろの眼(yǎn )
「戦う気持なら、(🥁)そ(🍪)りゃあ女に(👍)だってあるわ(👲)。」
「(🧐)本(⏩)田が？……ま(🌫)さか。」
こんなふうで、(🚽)校内はその(🚲)日じ(🔸)ゅう決し(🤷)て(🏮)静かであっ(💹)たとはいえ(🍲)な(📁)か(✅)った。下級(jí(🏯) )の教室ま(⏹)でが何と(🏨)はなし(🔡)に落ちつきを失っていた。ふだんなら(⛔)何で(Ⓜ)もないことにまで先生(🕙)(shēng )た(🔊)ち(♈)の神経が(🎃)と(✖)がり、先生(🙁)たちの神経(jīng )が(🔉)とが(💡)ればとがるほど、生(🚌)徒(tú )たちはそ(🌕)の(🐅)神(shén )経に触さわっ(🛌)てみるのを楽しむ(⛷)といったふうで(🎻)あ(🔮)った(🆖)。大垣前校(🕖)長は(📨)、いつも先生たちに向かっ(🧙)て、「生徒というものは(😖)、自分たちのために先生(⤵)が命(mìng )をすてるま(💩)では、その先生を(🕎)偉(🎠)い先(xiān )生だとは(🌭)思わないも(🏼)のだ。それを(🚫)覚(jiào )悟(🦄)の上でなくては、真(zhēn )の(⏪)教育(🌚)は出来(🚱)な(✌)い(🍝)。」(🍭)と(🏤)言(🔴)っていたが、その意味をほんと(🦓)うに理解(jiě )した先生(🤜)は、朝(cháo )倉(cāng )先(🚺)生(🅿)をのぞいては、おそ(🚖)ら(✈)く一(👲)(yī )人(rén )もいなかった(🛂)ろ(🏋)うし(🍱)、今で(🕚)は(🍜)、ど(💏)の先生にも(🚳)、そんな言(yán )葉は(📍)単(🎇)に言(yán )葉としてでも思い(🐑)出(🥄)されていそ(😆)うに(🎹)なか(🎩)った。こうし(🧑)て先(🦉)生たち(😍)は自分(fèn )を(🏥)下手に護ろうと(🔟)し(🙆)て、一歩一歩と自分を(📞)生徒(🏍)たちの侮辱(📡)(rǔ(💈) )と(🕹)嘲笑の中に追(🍢)いこ(🏻)んで(💁)いた(🎻)の(🗓)である。
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