フェラ 動画《クリリング 動画》2行目ライン
クリリング 動画あらすじ
二(🔵)年に進級すると、数学(xué )の受(🏬)持(chí )の先生(shēng )が変って、次(cì )郎(láng )は、宝鏡(🅰)先生(shēng )とは(🍼)ほとんど(🍰)顔をあわ(🏿)せる機会がなくなった。彼(bǐ )はそ(☔)れでほっとし(🐩)た気にもなったが、また一(🦕)方では、(🥋)先生が二(❓)年級について来なかったということが、全く自分のせいででもあるような(❔)気が(😡)して、何かすまない気持(🌩)だ(🎧)った(🧐)。そして、式や何かの場合には、(🎡)彼はいつ(😹)も、講堂の隅(🥕)っこの(🛴)席に行(háng )儀(🗄)よくかし(🐒)こ(🍮)まってい(🤓)る先生(💰)の姿を、遠くから注意(yì )ぶかく眺(tiào )(🏜)めていた。彼の眼には、先生の姿(zī )がいつ(⚓)もしょんぼりしているよう(🔧)に見えた。人な(🥛)みはずれた(🎫)巨大な体(🤮)躯で(📛)あるだけに、それが一(yī )層淋しく思えるのだった。そんな時(shí )、彼がきま(💑)って思い出すのは、朝倉先生(shēng )の「課(✍)題」だった(🐢)が、それは時として(☝)彼を物悲しくさえさせるのだった。「でも(💊)、国(🕍)の方に居(jū )(😝)ると(💹)こ(👭)んなに皆(⏱)みんな(➡)集るようなこ(🛶)とも無いし、(🏑)何と言(💳)っても旅は面白(bái )いね」と小竹が言った。「岡の(👤)贔(bì )顧ひいき(🍡)なマドマゼ(📊)エ(🏜)ルもよく拝(🐲)見し(📻)たし(🚓)サ――」
その畠は一(yī )(🍊)方(fāng )は町(⛳)はず(💘)れの細い抜道(🦀)に接(✉)し(📄)、(🧗)他(🛳)の(🤪)一(🍴)方は田(tián )舎(✝)風の赤い瓦屋根かわらやねの見(👷)える(🎗)隣家の裏庭(🧤)に続いていた。岸(àn )(🔟)本(🔳)は木の靴(xuē )な(🍘)ぞを穿はいて通(tōng )る人(🌛)の足音(🎃)を一方(fāng )の抜(💩)道(dào )の方(🐿)に聞き、野菜畠(🦎)の中から伝わって来(🥕)る耕作の鍬くわの音を(😁)一(🍒)方の裏庭の方(📈)に聞(🖌)きながら、桃や梨(🔔)の樹の(🌈)間を歩いて(🍺)新し(🤔)い果(🦔)実(🏻)の香気においを嗅ぎ廻った。あだ(💋)か(🚠)も成熟(shú )した樹(shù )(📂)木の生命いのちを(💡)胸(🧣)一ぱい(🏓)に自分(fèn )の(🍺)身(👽)に受納う(🔶)けいれようとするか(🌮)のように。
それも何(🎑)も、邪険でする(⏱)のではないのです。……私が(🏑)、な、(⛹)まだその前(🛶)に、鳥羽とば(🌲)の廓くるわ(🍁)に居(jū )ました時(🥟)、(🌬)……」
「どうで(🏃)しょう、平田先生(shēng )の学(xué )問というものは宗教じゃないでし(🌻)ょうか(🙌)。」(👤)
「そ(📗)れは見事に死ぬためさ(💡)。」
みん(🐴)なは(📌)、しかし、(🈷)落(luò )(🗝)ちつかなかった。ことに顔(yá )刻は、不(bú )安そ(🎟)うな顔をして(📡)、何(hé )(🌨)度も窓から外をのぞいた。
そう言いながら女中(zhōng )(🌨)は自(zì )分の膝ひざの(🈷)上に手を置いて御辞(🔼)儀した。
床とれの、(🅿)
「政夫(💥)さん、(🐄)なに……」
「(🥨)１一日も早く郷(🎧)里(🍝)の魯(lǔ )に帰(guī )(👶)って(🌛)、理想に(🌖)燃えている純(chún )真(zhēn )な青年た(🔡)ちの顔が(🔁)見た(🍮)い。彼(bǐ )等はまだ中道を(🏕)歩(🧛)むことを知(🤱)らない(🔦)が、よく導いて(🈴)さえ行けば、どんなにでも伸びる。浅(qiǎn )ましい(🏷)諸侯(hóu )など(🐢)を相手にしているよ(🥖)り、どれだけいい(😣)か知れない。」
次(cì )郎は何でもないことをきいているように見(jiàn )せかけ(👫)ようとして、竜一(yī )と肩を組ん(🥡)だが、その声は変(biàn )に口の中(🍜)で(🙌)ねばっていた。
「誰が見ても……」(🧗)と、ぐっと落着く。
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