四(🦄)(sì(🎰) ) はは(🍄)き木(🔯)(mù(🕴) )
(📐)無言な木像にも、声はあ(📡)り(🌾)ますね。
木(🥃)曾福島きそふくし(🅰)ま(⛴)の(🕠)姉(🛎)の家か(🚖)ら(🌳)東(dōng )京のほうへ帰って行く時のこ(🧖)とで(🕧)した。わ(🔴)たしは(💂)その途中(🌠)で信州(🌆)小(📞)諸こ(🐿)も(👱)ろに木村先生(shēng )の住む(🍈)ことを思い(🌘)出しまし(🕶)た。木村(👣)(cūn )先(🌂)生はわた(🕉)しの少年時(shí(⌛) )代に、東京(jīng )神田かん(💞)だの共立学舎(shè )で語学(🌩)を教わった(👀)古(⚽)い教師であり(🕗)ますし、その後(hòu )ごわたしが芝白金(♋)しば(😏)し(🍗)ろ(🍪)か(⭕)ねの(🌈)明治学(xué )院へかよった(👄)ころにも先(🥤)生は近くの高輪(🏕)たかなわに(🐵)住(🥑)ん(🥛)でいた(🚷)ものですか(📓)ら、よく(😉)おた(🌶)ずねしたことがありました(📑)。先生が信州のいなか(🍞)に(✔)退かれ(🕑)てか(🕢)らはお目(🍯)に(🏫)か(💡)か(👧)るおり(💴)もなかったので、久しぶりで先生のお顔(yá )を見たいと(⚫)思い(✊)、小(xiǎo )諸の耳取みみと(🥞)りというところにある先生の家(😈)(jiā )をたずねま(🧚)し(✡)た。わたしが(🥛)小諸の土を踏んでみたの(🦕)も、それが最初の(📝)時でした。
二 松島
どうでしょう(💕)、こんな(🕜)朝寝坊(📲)にも早く目(👈)のさめる時(🍷)が来(lá(🐌)i )ましたよ。気(🙋)がつい(📉)てみると、にわとりは暗(àn )いうちか(🗓)ら(🔷)起き(🍧)て生(shēng )徒を呼んでい(🐏)ました。
そんなら、自分の見てきた地(🏸)方のことを一(🈴)つ(😈)聞いて(🏷)もらおうと、川上へ行(🍩)ってきたかわずが言(yán )い出(chū )しました。信濃(💣)しな(👐)のの一部(😙)だけ見て(🕔)、こ(✨)れが山国全(quán )体の姿(💸)(zī )だと思わ(👸)れてもこま(👽)る。それ(🈯)に(🌹)は(🥥)、どうして(🛩)も(🍪)千曲川の(🍓)上流に(🌒)ついて、南(nán )佐久みなみさくの地方へはいってみ(📷)ないと(👧)わからないというのが、(🤩)このかわずでし(🛣)た。
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