(🏌)と(🙍)音吉は笑(xiào )い(🍬)ながら声を(🍮)掛けて、高(🐥)瀬(lài )の掘起した畠(tián )を見(jiàn )た。サクの切り方が浅かっ(🍊)た。音(🔅)(yīn )吉(jí )は高(gā(🎭)o )瀬(lài )から鍬を受(🛶)取って、(🍃)もっと深く切って(📃)見せた。
「ど(🆑)うも(🦕)先生の朝(cháo )顔(📁)(yá(🖱) )はむずかしくッて(👴)、私にはまだよく(🕕)解(💸)りません(🙌)」と(👃)高瀬(💓)は笑い(😂)ながら言(🧥)っ(🍏)た(🏈)。
山(shān )家の(🌩)娘らしく成(👂)って行(📂)く鞠子(zǐ )は(🎅)、とは言え(💏)親達(dá )を泣か(🥂)せるば(🎐)か(🖌)りで(🥊)も無(wú )か(💰)った。夕(🏓)飯(👵)後に、鞠(😨)子は人(rén )形を抱(🛌)いて来(lái )て親達(dá )に(👹)見(🈲)せた。そし(🦗)て(🕦)、「お一(💵)つ、笑って(🉑)御覧(👋)」などと言って、その(🆓)人形をアヤし(🐕)て見(🍊)せた。
この子(🎹)(zǐ )供(gòng )衆(🚘)の多勢(shì )ゴチャ(🤝)ゴ(⏸)チャ居(🏰)る中(🌽)で、学士が一(yī )服(🧗)やりながら朝顔鉢を(➡)眺め(🕌)た時は(🏿)、(㊗)何(🎊)もかも忘れているかのようであった。
「でしょう。一体(tǐ )にこ(📚)の(🛁)辺の人は強(🧡)酒ごうしゅです(🤥)。どうし(🛸)ても寒い(🤸)国の故(gù )せいでしょうネ。これ(🧖)で塾では誰が強いか。正木さんも強(qiáng )いナ」
こんな(🌽)話(😚)をしても、(🏊)時は楽しく過ぎ(🧔)た。
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