「越後」
翌(🎽)朝(chá(🍢)o )高瀬は塾へ(👙)出ようとして、例のように鉄(⛳)(zhí(🉑) )道の踏切の(🔚)と(❕)ころへ出(🚻)た(🚙)。線路(🚏)を渡って行く塾の生徒(tú )なども(🌍)あった。丁度(🐉)そこで(🌎)与良(🎞)(liáng )町よらまちの(🌐)方からやって来る子安に(🏥)逢った。毎時いつも言(yá(🚳)n )い(🌠)合せたように皆なの落合(hé(📀) )うとこ(🌑)ろだ。高(🈺)瀬は(🏹)子(🚋)安を待合せて、(🏸)一(🈚)諸に塾の方へ歩(🐀)いた。
教員(🌪)室(📜)は(👔)以前の幹事室(shì )兼帯で(🌪)も手狭(🚲)なので(💠)、二階の角すみにあった教(jiāo )室をあけ(😈)て、そっちの方へ(🦂)引(yǐ(🛎)n )越(🛀)した。そこに大(🏭)(dà )き(🍗)な火鉢(bō )を置い(📮)た。鉄瓶(píng )て(💟)つびん(🖌)の湯はいつでも沸いていた。正木(🦂)大(💉)(dà(🔖) )尉(🌂)は舶(🐗)来はく(💢)らいの刻煙(yā(💃)n )草(cǎ(🖼)o )き(🍛)ざみたばこ(👚)を巻(🤛)きに来ることもあるが、以前のようにはあまり(♈)話し込(rù )ま(😉)ない。幹事室の方(🚖)に籠って、暇(🔘)さ(⛳)え(✈)あ(➡)れば独りで手習を(🏎)した(📂)。桜井先(xiān )生は用にだけ来て、音吉(jí(🤴) )が(🚨)汲んで出(chū )す茶(🧓)を飲(yǐn )ん(👛)で、復(fù )た隣(lín )の(🉐)自分(fèn )の(🌔)室の方(🚼)へ行った。受(🙆)(shòu )持の時間(jiān )が済めば、先生(👵)は(😗)頭巾ずきんの(🚑)ような隠士風(fēng )の帽(mào )子を(😺)冠って、最(🧡)早(🅰)(zǎo )もう若樹と言えない(🔒)ほど鬱陶うっとうし(🙎)く枝の込(🤕)んだ(❄)庭(🚏)(tíng )の(😖)桜(yīng )の下を自分(fèn )の屋敷かさも(🚋)なければ中棚(🤺)の別荘の方へ帰って行った。
お島はなぐさみに鯣するめを噛かんでい(💘)た。乳呑(🔁)児の乳(🆖)を放(fàng )させ、(😯)姉娘(niáng )に言(yá(🚮)n )って聞(🚭)か(🔩)せて、(⚽)炉辺(🐅)ろばた(🦑)の戸(📊)棚(🗝)の方へ(🏾)立(lì )って(💫)行った。
お島はなぐさみに(🚢)鯣す(🌏)るめを(💤)噛(🌷)かんでいた。乳呑(👙)児(🏚)の乳を放(fàng )させ、姉娘(niáng )に言っ(🏼)て(💎)聞(🚏)(wé(🥜)n )かせ(💝)て、炉辺ろばたの戸棚の(🚚)方(🕷)へ(😵)立って行った。
小使(shǐ )いの音吉が来て三尺四方(fāng )ばかりの(👞)炉を新(xīn )規に築(zhù )つき上げてく(🤾)れた頃(📕)、(📉)高瀬(lài )は先(⛪)生の隣(⏬)屋敷の方(😻)(fāng )から(🐙)ここ(🕞)へ移(yí )った。
「桜(yīng )井(🙁)(jǐng )先生(shēng )や(🏒)、広(📆)岡先(🕤)(xiān )生には、せめて御(🌵)住(⬅)宅すまいぐらい(🏀)を(🖱)造って上げた(🌥)い(😓)のが、私共の希望なん(🎂)ですけれど……町のため(🏃)に御苦労願って(👰)……」
と軽い返事をした(🕛)。
子安と(🏎)いう新教員も、高(gā(🦇)o )瀬が東(🐷)(dōng )京(🚅)へ行(háng )っ(🕞)た序(🚔)(xù )つ(🎓)いでに(🕘)頼ん(👅)で(🚡)来た。子(💩)(zǐ )安は、(📖)高瀬も逢(🥇)ったことが(🔘)無い(👫)。人(ré(🎄)n )の紹(🕖)介だ。塾では(🍌)ど(🌃)んな(🚁)新教員(yuá(😸)n )が来(lá(😄)i )るか(🎮)と皆な待ち受けた。子安(ā(🔬)n )が(✴)着いて見ると案(àn )外心易(yì )やすい、少(👐)壮(zhuàng )と(🌉)しわ(😚)かな学者(⬛)だ。
「お早う」
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