「君(jun1 )に、その(📪)話、しな(👋)かった(🚡)んか。」
「(🌴)そうだろう。僕(🏆)も四年生(shēng )全(👥)体の名(😹)でバ(📒)ックするの(💆)は(🐗)不賛成だ。」
彼(bǐ )は、そう(🎃)思(📞)(sī(💈) )うと、同時に大沢の(🎦)襟章に注(👬)意した(🔫)。そ(🏨)れ(🚸)は四年の襟章だ(⛱)った(🍞)。彼は(😯)、おやっ、とい(🚆)う(🌻)気が(🔡)した。
「(🖐)そん(👜)なこ(🐾)と、ありません。」
「そ(😨)れにしても、そ(➖)のち(🌪)びの(🚨)新(xīn )入(🍍)生(📿)って、痛快な奴だな(🛶)。」
家(🥋)に帰ると、(😪)彼(bǐ )は何(hé )事もなかったよう(🍵)な顔をして、すぐ机(❎)のまえに坐(zuò )った(🥘)。そ(〰)して、懐から手帳(🎞)と蟇(má )口(kǒu )とを(👸)出し(🕢)て(📳)、それを抽斗ひきだしに(🧒)しまいこ(🤱)んだが、つい今朝ま(👝)で、何(hé )か(🕘)しらまだ気がかりになってい(📠)たその(🎾)蟇口も、もう全(🕣)(quá(🔇)n )く問題ではな(😚)くな(🚟)って(🏺)いた。
と(🐷)にか(🗣)く、(☝)このことは、彼が中学校の先(📼)生に(📧)かけてい(👟)た(🌅)期待が大きかっただけに、彼をこの(😰)うえもな(😁)く淋しが(🍱)ら(✏)せた。そして、ある先生の授業(yè )のおりな(✊)ど(🐧)は、(🚋)そ(🔎)の時(🌮)間じゅう、小(xiǎo )学校の教室で権田原先生(♈)に教わっていた頃のことを思(sī )いうかべ(🈴)て(🔨)、筆記帳にそ(🏿)の似顔を(💛)いくつも書(shū )き並べていた(🗞)ことさえ(🥀)あった。しかし、(🔀)一(yī )ヵ月(yuè )、二(🔃)ヵ月と(🐡)た(🈂)つ(⛓)う(🔟)ちに、中(zhōng )学校(📅)というところは(👒)、ど(🛀)うせそ(❓)うしたものだ、と諦める(😅)ように(👹)なり(🎳)、その淋しさも(💱)、い(📷)つとはな(🤷)し(♋)にうす(🥔)ら(🔖)いで(👌)行ったのだった。
「ううん、ち(☝)っ(🔱)とも(🤬)。…(🧤)…僕(pú )も(⏫)君らの話をき(🕚)い(🐼)て、今は(🤥)じめて知(zhī )ったんだよ。」
(二人(rén )は、自分のこ(🍹)とを(🕧)、もう何か話しあったにちがいな(💴)い(😶)。)
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