学士と高(🤭)瀬は(🛺)しばらくそ(📲)の人の前に(❓)立っ(😟)た(🌤)。
「ほんとに、(🚑)御一緒に一つ遣(qiǎn )ろうじゃありませんか」
と復た(🔦)先生(😮)(shēng )が言った(👘)。
長く東京で(🌋)年(🌾)月を送って来た高瀬(📯)には、塾(🌠)の周囲(📯)まわりだけでも眼に(🔢)映るもの(🖱)が多かった。庭(tíng )にあ(🏣)る(⬛)桜の花(🕳)は開いて(🌔)見る(🦋)と(🎭)八(bā )重で、花束(shù )のよ(🏅)うに密集か(🗻)たまった(✴)やつが教室の(📖)窓(chuā(🏽)ng )に近く咲き(💇)乱れ(👰)た。濃い花の(🐊)影(🔀)は休みの時間(🏊)に散(🥚)(sà(❄)n )歩する教(🏊)師(shī )等(dě(🛺)ng )の顔に(😕)も映(yìng )り、(👍)建物の白い壁にも(🏤)映(🧟)った。学生等は幹に隠(🔙)れ、枝につ(🥊)かまり、まるで小(xiǎ(🌼)o )鳥(🥚)(niǎo )かなんど(❎)の(📎)ようにその下を遊び廻って戯(🎐)れた(🏉)。
「御(🎋)覧な(🍚)さ(😳)い(🎹)、(🥌)御(🔒)城(chéng )の周囲ま(👋)わ(👺)りに(🐟)はいよいよ滅亡の時(shí(🗾) )期(qī )がやって来ましたよ……これで二三(👵)年前までは、川(💺)(chuān )へ行って見ても鮎あゆやハヤ(🍶)((😆)鮠(wéi ))が捕れたもので(👓)サ(🐸)。いくら居(jū )なくなったと(🏟)言っ(🚄)ても、(➡)まだそれ(⛵)でも二三(🏤)年(niá(📶)n )前(😟)(qián )まで(🌡)は居(🐯)(jū )ました…(✝)…この節(jiē )はもう魚も居ません(🥩)……こ(🌍)の松林などは、へえもう、(🔣)疾(jí )とっ(👬)くに人(rén )手に渡(dù(🐱) )っていま(📟)す……」(📦)
「え、すこし御(🤵)(yù )遣やりなさ(💏)ら(😿)ないか」(🦇)
そ(🔄)の(🍰)人は身を斜めにし、うんと腰に力(🎐)(lì )を(👗)入(👮)れて、土の塊(kuài )かた(🈴)まり(➗)を掘起しなが(☝)ら話した。風が来て青麦を渡る(🧒)のと(⏲)、谷川の音と、その(🎎)間には蛙の鳴声(🏡)も(🌧)混(hún )っ(🐕)て、どうかす(🖍)ると二人の(⚾)話(huà )はとぎれ(🐼)とぎれに通ずる。
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