「ホウ(😪)」と(🚰)子安は眼を円くした。
塾(🤚)で(❎)は更に校(xiào )舎(😫)の建増たてま(🍌)しを(💋)始(shǐ(🚄) )めた。教員の(🌌)手(💂)が足(zú )りな(🐣)くて、翌年の新(🥤)学(xué )年(🍄)(nián )前には広岡(gāng )理学(😓)(xué )士(🛹)が上(shàng )田か(🌤)ら家を挙(jǔ )げて引移って来(lái )た。
子安(ān )と(😌)いう新教員も、高瀬が東(dōng )京へ行った序ついでに頼(lài )んで来た。子安(🐇)は、高(gāo )瀬(🌲)(lài )も逢ったことが無い。人の紹(🌊)介だ(😪)。塾では(😅)どんな新(xīn )教員が(😪)来るか(🔈)と皆(⚽)な(📡)待ち受(🧖)けた。子(zǐ )安が着(zhe )いて(🎰)見ると案(àn )外心易やす(🏄)い(😤)、少(shǎo )壮とし(📬)わかな学者だ。
(🌐)高瀬と学士と(🥍)は(♑)懐古(💼)園の(🦓)方(fāng )へ(🚌)並(👁)んで歩いて行った。学士は弓(🐋)を入(📉)(rù )れた袋や、弓(gō(🔠)ng )掛(✌)(guà )ゆ(😠)がけ、松脂くすねの類たぐ(📪)い(🐬)を入(♏)れた鞄(páo )かばんを提げた。古(🚉)い城址じょうし(🛂)の周囲まわりだ(🍎)けに、二(😧)(è(🔺)r )人が(👡)添うて行く石(shí )垣の上の桑畠も(🤟)往(📔)昔むかしは厳(😶)いかめしい屋(wū )敷(🖊)のあったという(🏹)跡(😑)だ。鉄(zhí )道のため(🐑)に種(💑)々いろ(📋)い(⏪)ろ(🚝)に変え(🚢)られ(💬)た、砂や(❌)石(🎧)の盛り(📘)上った(📛)地(🐆)勢(shì )が二人(rén )の眼に(🤠)あっ(🤲)た。
と言(😰)って、二(😋)(èr )三の連(💬)つな(🐍)がっ(🏖)た言(yán )葉を巧み(🛁)に発音して(🔨)聞かせた(🐬)。
忌々しそ(🕤)うに言(✌)いな(🐱)がら、(😖)落(luò )葉(yè )松(sō(🌒)ng )か(💆)らまつ(🤛)の垣から屋外(🕖)を覗(📧)のぞいた。悪戯盛りの近(jìn )所の小娘が(🌰)、(🍫)親でも泣(〰)かせそう(🛺)な激しい眼付をし(🍘)て――(🎚)そのく(🦊)せ、飛ん(🚈)だ器量好し(🍀)だが――横(🛥)手の土(tǔ )塀(píng )の方へ(🛩)隠れて行っ(💷)た(🐄)。
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025