フェラ 動画《av 女優 あやの》2行目ライン
av 女優 あやのあらすじ
「そうだ、金(jīn )があ(😦)って時間があって学問(🌟)するもの(😯)は幸(👺)福(🈚)だ(📦)、わしの(🌌)塾(shú )じゅくの(👎)生徒(🧘)はみんな(🔗)不幸(xìng )なやつばか(🚭)りだ、(⌚)同(tóng )じ土地に(📍)生まれ同(🍔)じ年ごろ(🍭)でありな(🙎)がら、ただ、(👞)金(😰)の(👱)ため(🎧)に甲こうは(🏮)意(📼)(yì )気揚(yá(🚰)ng )々よ(🎆)うよう(👆)とし乙おつは悄然(💵)しょうぜんと(👤)す(🤷)る(🥒)、こん(✌)な不(bú )公平な話はないのだ、いい(🛐)か安場、そ(🚮)こでだ、わしは生徒(🆙)(tú )共の肩身を広(guǎng )く(🤯)さしてやりたい、金ずくで(🖖)はかなわない、かれ(🙆)らの学校は洋風の(💬)堂々たる(💂)も(🖍)の(🐟)だ、わし(🆒)の(⛵)塾じゅ(🚪)くは壁が落ち(❗)屋根がも(📱)り畳たた(🗺)みがぼろ(😶)ぼろだ、(🔦)生徒(tú )は(🧤)町を歩(✖)くにい(👥)つも(📃)小さくなってしょぼ(🕶)しょぼし(🎭)て(🌵)いる、だから(🖐)せめて野(🙂)球で(🈸)もい(💄)いから一遍いっぺん(🤾)勝(🧓)たしてやりたい(🗜)、実力のあるものは貧(🗼)富(fù )にかかわらず(🎸)優勝(➖)者(zhě )になれる(⛲)ものだとい(🕘)うことを(😸)知らし(🦇)めたい、師範(🚝)(fà(🐾)n )生(🍊)(shēng )も中学生(shēng )も黙々生(shēng )もくもくせいも同(tóng )等のものであると思わせたい、(〰)大手を(🐟)ふって町を(🕰)歩く気にならせたい、(❎)だか(😥)らどうしても(♌)今(jīn )度は勝(🤙)たねばなら(📞)ん、わしも(📇)この年になって(🌪)、なにをく(🧔)るしんですっ(📩)ぱだかになって空あき地(🍦)ちでバットをふ(🎬)り(🐕)生徒(tú(🍨) )等を相手(shǒu )に(🔎)遊(🗿)ん(🚲)で(🏫)い(🏺)たかろう、生徒(tú )の自尊(zūn )心を養(⛏)成したい(💠)ためだ、そ(📓)うし(💵)て一方(🤺)(fāng )において町の人々や(🏞)官(guān )学(🌔)崇拝者を見かえ(🍩)して(🤦)やりたいためだ、野球(🥇)の勝(shèng )敗は一(🛢)小事だが、こ(😔)こで負(🔹)ければ(😈)わしの生徒は(❄)ます(💩)ます自尊(zū(🏻)n )心を失(🔱)い肩身を小さく(🤷)する、実(shí )に一大事件だ、なあ安場、今度(🐗)こ(🥪)そ(🥡)はだ、なあおい、しっかりやって(🎻)くれ」
あの家(jiā )では(📙)活動(🏺)を(🛏)見ることを公(👉)然(rá(🙇)n )ゆる(🔼)して(📷)いると見(jiàn )える、お母(🤭)さんが(🐍)承知の上な(🌭)のだ、それに対して学(🐯)校(xiào )がいくら活動を禁じてもなんの(🚴)役にもたたな(🍛)い話だ。
一同(🥗)は練習をおわって汗をふいた。
「わかった(🎱)か」(💍)
「だれだろう(🕧)」(🛍)
(💑)その(🗒)日(rì )は一日遊ん(🎓)で安場(🗄)(chǎng )は東京にお(🕣)け(😕)る野(🎄)球界(🔻)(jiè(🌝) )の話を(📕)聞(wén )かしてく(🔸)れた、かれは一(🕦)高(💲)と三(🉐)高の試合の光景などをお(😾)もしろく語っ(🏪)た(⌛)。一同は(😛)す(🈲)っかり興奮こう(💭)ふんして目(mù )に涙をたたえ(🏛)、まっかな顔を(➗)して聞(💃)い(🚣)ていた。
光一は手塚の母(🐣)が平気で、「活動じ(🎏)ゃないかえ」
(😥)こ(💄)う(🤖)かれはいつもい(🍙)った、だがいまきてみると子(㊗)(zǐ(📋) )供等ばかりでなく、労働者も商(🎙)人も紳(shēn )士(🚶)(shì )しんしも役(🎼)人も集まっ(🚐)ている。
(🍓)柳がダイ(🏝)ヤモンドに立(lì )ったと(🐼)き群集(jí )は(👰)一度に(👦)喝采かっさいした。実際(❤)(jì )柳の風采、その(🚩)鷹(yīng )揚(yáng )お(🤟)うよ(🔌)うな態度は(🆚)す(👣)でに群衆(🎂)を酔よわ(🔫)した。それ(🚔)に(🦏)対(duì )して小原(yuán )の(🐠)剛健(jiàn )沈(🐴)毅(yì )ちんきな(👑)気(🕦)宇きう(🌸)、ふたりの(💪)対(🛑)照(zhào )はた(🐗)まら(🅱)なく美しい(🚫)。
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