「僕(pú )は、女(🥇)にも、(🍵)も(🔷)っ(🙂)と戦(⛸)う気持(🎅)(chí(🎂) )があっていい(🗞)と思うんです。」
「主謀(🙍)者(zhě )と(🛥)見られてもいいという(🤙)のかね(👦)。」
「(🏡)悲(bē(😊)i )観しきって、どう(👂)にもな(🥣)らな(⛵)いんだろう。」
「そう? あたし(👗)も(🔛)ついさっ(✂)き来(lái )たば(📈)かりなの。」
「君らはす(🍠)こ(🍖)し(🦒)本田を買いかぶって(🐷)いやしな(🧘)いか(🈚)ね。」
「血書のこ(👵)とが(💱)気(qì )になるの(🍀)か。」
次(cì(🏫) )郎(➕)は、もう(💉)すっかり、いつもの彼をとりもどしてい(💣)た。
彼は、しかし(🧑)、それからも(🍥)、校内(🧕)を方々歩きまわって、上級(jí(🔸) )の生徒たちが(💐)幾人(🏓)(rén )か(🗳)かた(💝)まって話しているの(⏹)を見つけては、その仲(zhòng )間に入(⏱)り、それとなく(🏄)ストラ(🧤)イ(📟)キ(💥)を煽(shā(🏵)n )動(dòng )するようなことを(🔷)言(yá(✋)n )っ(🔅)たり、次郎(🧟)をけな(❤)したりすることを忘(wàng )れなかった。
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