五(wǔ )年(nián )生(shēng )の一人(rén )が叫んだ(🏵)。それは三つボタ(🛏)ン(🙃)ら(🎤)しか(👰)った。次郎は、(🍗)し(👨)か(🛂)し、(🗒)ふり(👍)向(👛)(xiàng )きもしな(💝)かった。
「恭ちゃ(🌇)ん、何(hé(🤧) )か聞(♟)いた?」
彼は校友会(〽)誌に目(mù )をさら(👀)しながら、お(🍚)りおり心(📚)(xīn )の中でそうつぶ(🧝)やいた(🛵)。彼が幼い(❣)頃(💰)恭(gōng )一に対して抱いてい(🍅)た競争意識は、(🀄)こうし(😲)て、知らず(😴)織(🗑)(zhī )らずの間に、(⛷)形(🚁)をかえて再(🔎)び芽を吹き(🚰)はじめ(🍾)ているらしか(✨)った(😁)。
「新入(🕣)(rù(🙎) )生の(🆚)ためばか(👗)りではあり(🚇)ません。五(➗)年生は、ちっとも校長先生の教えを(🆘)守って(🕟)ない(🖤)で(🥪)す(👤)。あ(🦒)んな五年生は(🙉)、僕、学校(xiào )の(🎥)ためにならないと思(🐽)うんです(🍨)。」
彼は(🈁)、そ(👧)こで(💽)、ちょ(🔜)っとうしろ(💌)を(🥟)ふり(👞)かえ(🚟)って(➖)みた。する(🏣)と雨天(🕦)体(tǐ )操場(🏫)の中か(🚁)ら無数の視(🤵)線(xiàn )がまだ自分を覗(sì )のぞいて(🍱)おり、(😰)その(🗜)視線の一部(bù(🧥) )を遮っ(🌷)て、二(èr )人の五年生が入(rù )口の近く(🈸)に向(xiàng )き(❓)あって立(lì )っているのが見(😱)(jiàn )えた。その(🧞)一(🤔)人(🕔)は(🏹)三つボタンであり、もう一人(🍾)は最(🦇)初に(🧔)演説(💀)した生徒(🍦)だっ(🎾)た(😝)。
彼は校(xiào )友(🌷)(yǒ(👌)u )会誌に目(mù )をさら(🍞)しながら、おりお(🌭)り心(xīn )の中でそうつぶやいた。彼が幼(yò(🤨)u )い(🌌)頃(qǐ(🚃)ng )恭(gōng )一(yī )に対して抱いてい(🥎)た競争意識(shí )は、こうして、知らず織(🥧)らず(🐿)の(🌠)間(🏀)に、形をかえて再び芽を吹きは(🚳)じめているらしかった。
山犬(quǎn )の声(⛄)(shēng )に(🦃)似たどら声(🐤)が(😜)きこえ(➖)て、彼の(🥐)周囲(🌍)が急に(🥩)明(🛎)る(🏅)くなっ(💝)たと(🥊)思った(👠)時には、彼は地(dì )べたに横向きにこ(💅)ろ(🔫)がっていた。彼の顔(🌵)の(🎐)まんま(🗞)えには、ペンキ(😐)のは(🍴)げた指揮台が、二つ三つ節(jiē )穴を(⚫)見せて立っていた。
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