フェラ 動画《アニメ も も クリ》2行目ライン
アニメ も も クリあらすじ
(☕)仙台せんだいへ引き(🥔)返してから(🏴)、わたしは(👭)布(bù )施(💝)ふせ(☝)さんの家の人(rén )たちとも(🖖)別れて、名掛町(dīng )なか(🕝)けちょうとい(🕔)う(⏸)と(🚙)ころに(🔹)あ(😭)っ(♉)た(⌚)宿(🏄)の(💍)ほ(🗞)う(😱)へ移りまし(🤗)た。そこ(😠)は三(sān )浦(pǔ )屋(♍)と(🤥)いって、旅人宿と下宿を兼(jiān )ねていましたが、わ(🔌)たしの(🚩)借りたのはその奥(👿)の二階の部屋(wū )へやでした。ほんと(📀)に、わたしの仙台(🎧)時代(dài )はその二階(⏰)で始(shǐ )まったと(📝)言(🛐)っ(🏮)てもい(✊)い。窓の外に(🚟)は(🎠)となりの石(⤴)屋(wū )さんの石(🗨)をな(🎂)ら(🍻)べ(🍔)た裏(🎁)庭(tíng )が目(💤)の下に見(⤵)えます。わたし(🏷)は(🥊)石(shí )屋さんと競争で目を(🐖)さ(👨)ま(🍏)して(🧥)、朝も早(🌓)くから机に(♋)むかいました。
わたしはうず(🤧)らのよ(🌌)うに小さ(⌛)くなって、(🕋)雪のふりう(🐆)ずめる山(🚣)里(🎸)の家(🛢)の窓でよく本を開(📕)きま(🙋)した。軒(👚)ばのつらら(👟)は剣つるぎのようだとも言っ(🐓)てみたく(🏛)、その(❔)長さは二尺にも三尺に(✍)も及(jí )びます。最初の一冬はわ(📧)たしもこごえ死ぬかと思(🥡)(sī(📻) )うほど、おおげさに言(yán )えば(🆕)そ(🐼)んなに寒(hán )く思いました(🕸)が、(🔌)でも(🚺)一(yī )年暮(mù )らし、二年(⏪)暮らしす(🦈)るうちに、ずっとわたし(🧑)の(🐛)から(⛏)だには(🐃)「抵抗力」という(🕚)ものが出てきました(🚗)。わたしはきびしい寒(😯)さを恐れないで、塩のような雪が飛んでくる中を走(📈)り(Ⓜ)回り、山国の冬の楽しさを知る(🧟)ようになりました。わたしの教(jiāo )える学(xué )生たち(🔗)は町に住むものばかりでなく、かな(📘)り遠(yuǎ(🔯)n )くの村か(🏎)ら学びに来る農家の子弟もありましたが(🎰)、それらの青年(🔘)は一(🃏)里も二里もあ(🚸)る雪道(💺)(dà(🌨)o )を(🔺)毎日(🗝)平(🤝)気(qì )でかよっていました。
「それはうらや(🦊)ましい。わたし(🗺)は十の年(nián )に郷里くにを出(👺)たも(📵)のですか(➿)ら、久(❔)しぶりにここを通ります(🦖)。でも、山育(yù )ち(💞)は争われない(🔓)ものとみえて、わたし(🔩)の(⏲)顔を(🚶)見る(🚁)と、山ざ(😼)る、山ざる(👮)とい(👬)う人がよ(🕹)くあります。」
棧橋か(🚆)け(🍯)は(🚸)しと(🤸)いうところまで行きますと、わた(🏬)しはおさるさん(🕖)に会いまし(🔟)た。そのおさ(⭐)るさんは(⚾)休(xiū )み茶屋に飼われてい(👴)た(🐍)のです(🕛)。
(✒)浅間(🚛)(jiān )あさ(👬)ま(💓)のふもとでは、石ころの多い土(tǔ )地にふさ(🍻)わ(😃)し(🚵)い野菜がとれます(🙌)。その(👲)一(yī )つに(😢)、土(tǔ )地の人(🔫)たちが(🏠)地(dì )大根(🤺)(gēn )じだ(🕉)いこんと(💌)呼(💿)んで(👻)いるのがあります。あの練馬ねりまあたりの(🦆)大根を見(🗡)(jiàn )た目に(🍵)は、(✔)これでも大根かと思われるほど、ず(🖲)っと形(🔙)もちいさく、色(🕹)もそれほど白(bá(😗)i )くな(📨)く、葉(🚞)を(🤖)切(qiē )り落と(😞)した根(gēn )元のところはかぶのような(🤞)赤みがかった色(🎴)(sè )のもので(💒)す。
ひどいものです(🍩)ね。はげしい風(👦)と、(💌)砂と、やけ(🎦)石の間(🎳)のような火(🏕)山のす(🌰)そ(🔘)にも、住(🔽)めば(🍛)住ま(🥫)われるように(🈂)なりますね。まあ、その地(❕)大(😭)根の(💩)味をかみあてたこ(🐅)ろから(🏉)、わたしの小(😎)諸時(📶)代がほんとう(🐀)に始(🕧)ま(🥋)ったと言っても(⚫)いいのですよ。
夏のさか(🕣)りのこと(👋)で、白(🐷)い着物に白いうしろ(😖)は(🐫)ち巻き(🐥)、檜(🌂)木笠(lì )ひの(🍰)きがさ(🎽)を肩(🤰)(jiān )にか(😠)け(⛪)、登(🚼)山(shān )のつえをついた(👌)御岳参りの(👵)人たちが、腰の(🚿)鈴(líng )を(🌒)振り鳴ら(🦉)しながら、威勢よく(🍙)町へくり(🤾)こん(😍)で(🈹)くると(👽)こ(🚳)ろ(🥗)で(🐅)し(🚹)た(😄)。
三 若い(🎽)お友だちの死(👾)
仙(〰)台せんだ(🐝)いへ来て弱っ(📒)たこと(🎴)は(🌊)、こと(🚂)ばの(🎉)なまりの多いこ(🚍)とでした。何か(🎄)土地(dì(🚔) )の人から話(🕊)し(🙏)か(🏵)けら(⚫)れて(😆)も、世(🍌)間に(🥨)交(jiā(👁)o )際の広い(🈶)男や女(nǚ )の話(huà )に通(tōng )じな(🍎)いようなことはまずありませんでしたが、おば(🧓)あさんど(😤)うしが語り合(hé )う(🍠)ことば(🔟)なぞは、て(🤽)んで聞き(👾)取れない(👨)くらいでした。わたしは東北(🛣)学(🕴)(xué )院(yuà(🎡)n )へ来(🌹)て学んでいる生徒の作文の中にも、何(🌈)ほどそ(🎍)の地方ことば(🤔)のなまりを(🐋)見つ(🐅)け(🕜)たか(🔬)知れませ(🎈)ん。
さて、明(míng )治の御代みよと(🗞)なってみますと(📛)、(📶)栗(💶)本先(xiā(🆒)n )生(🏿)た(🙌)ちが新しい(💍)日(rì )本のために(🏛)いろいろ(🏇)した(🕯)くをしておいた(🎁)こと(📧)が、あとになって(♟)わ(♎)かってきました。この国を開き、世界(🐉)諸(👩)外(🎄)国と条約をとり(📼)結ぶというこ(📕)とも(🔆)、先生たちのし(🛒)たくして(💐)おいたことです。下しもノ関せき(🌟)償金(🎳)の(🚆)談(🌼)判(🏽)(pàn )、(⛏)横(🥠)須賀(hè )造(zào )船所の建(🖤)築(zhù )、陸(lù(🚏) )軍(🚯)軍制(🎥)の改革(🥔)それらはみな先生(🍸)があの小栗上(🎻)野(yě )介ら(😱)と(🗨)と(🐜)もに力(lì )を(👔)あわせて(🤞)したくしておいたことなのです。今日横(💚)須賀に日本(🐶)の船(🤟)を造(🏻)った(➿)り修(🥒)繕(😌)したり(😄)する所があって東(🎊)洋(💛)に(🎒)一つ(📔)の名物(㊙)のよう(🍱)なドックがある(🦎)のも、もとを(⏫)ただせば(🕥)先生たちが徳川(chuān )の(👪)世のあとしまつをしながら、(💽)よく「し(🕟)んがり」をつとめて行(háng )った(🚊)そのおか(🧗)たみではありますま(🎅)いか。いった(🕵)い、(👾)徳(dé(🗞) )川の(📉)世の(🌖)末にあっ(📱)たことは大きな黒(hēi )幕の(🍒)うしろにかく(😲)れてし(📯)まって、その(🌱)舞(wǔ )台の(📈)上で働いた人たちの辛苦もほねおりも(🍐)現われませんから、世の(🤧)中にそれを知るものも少(shǎo )ない(🍲)のです。しか(🥓)し、先(xiān )生は(🕦)自分の(🏗)手(🌳)がらをじ(🍅)まんするような(🕕)人で(♿)はなく(👩)、どこまでも徳川時代(🕗)の「しんがり」とし(🐛)て(🔅)、本所ほんじょの北二(èr )葉町きた(🥅)ふ(🆎)たばちょうと(🍋)いうところに退き、髪の(🚊)白くなるまで徳(🌗)川の世の中(zhōng )を(🌑)見送りま(📝)した(🍔)。
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