子安(🍎)も歩き歩き、「なんで(💯)もあの先生が(🤕)上田(🛰)(tiá(🎳)n )から通(🏣)って(🏊)被入いら(🃏)っしゃる時分には、大(😻)(dà )変(bià(🤰)n )お酒に酔(🚶)って、(🚟)往(wǎng )来の(💔)雪(🤔)の中に転(zhuǎ(🚪)n )がって(😵)いたことがあるなんて―(👥)―そん(📬)な話ですネ」(🍭)
「鞠(🆙)ち(🌮)ゃん(📺)、(🧝)吾家(jiā(🌷) )おうちへお入り(❎)」と彼(🐒)女(👕)はそこいらに(🌬)出て遊ん(🚚)でいる子(zǐ )供を呼んだ。
子(zǐ )安は先(xiān )へ別(bié )れて(🕥)行(💞)(há(🍂)ng )った。鉄道(🏏)(dào )の踏切を越した高い石垣(yuán )の側で(🚨)、高瀬(lài )はユックリ歩(bù )いて来る学士を待受(💄)けた(👕)。
(🐛)桜(yīng )井先生(🚠)の奥(ào )さん(🐵)は庭づたいに隣(lí(💸)n )の家の方から廻(huí )って(✨)来た高(👔)瀬(😦)に尋ねた。奥さんは縁側(cè )のところに出て、子(zǐ )供に鶏を見(jiàn )せていた。
先生(💚)(shēng )が庭(😛)を廻って(🌘)来(🎈)た。町の(🧑)方に(🎥)見つけた借(🐡)家へ(👆)案(🕡)内し(🍰)よう、という(🏍)先(xiā(👙)n )生に随いて、高瀬は(🕛)や(🔡)がてこの屋敷を(🌧)出た。
「ア、(🧢)虫を(🐙)取りに行った」
「ど(🦄)うでし(🛑)ょう、高瀬君(📼)、(🐁)今(🏥)度(dù )塾へ御願い(⛩)しま(⚽)した伜(📛)せがれの奴(⏳)は。あれで弟(📉)(dì )と(👯)違って、性質は温順(shùn )すなおな方(🦒)なんで(🐭)すがネ(🥂)。あれは小学校(xiào )に居る(🚟)時代から図画(📧)が(👮)得(dé(📸) )意(yì )でして、(🌔)そ(🏓)の方(fāng )では何時(👉)(shí )でも(🚮)甲を(🐣)貰(🔏)って来ましたよ。私(🎍)が伜(🤠)に、お前は何(hé(🔇) )に成る(🤮)つもりだッて聞きました(🏮)ら、僕は(🈹)大きく成ったら、泉先(xiā(💚)n )生のよ(🌜)うに成るんだなんて(🧗)……あれで物に成り(🧓)ましょうか…(🦗)…」(📋)
学士は半(bàn )ば独語ひとりご(⛰)との(🍉)ように(🤤)言っ(🚴)た。
と(📦)その(🕹)人は元(yuán )気(qì )な調子で(⏬)言っ(🏡)て、更に語ことばを継いで、
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