「うむ(🔂)。しかし(💸)、無理もな(🕓)いね。役(yì )所(suǒ(💵) )という(🤛)ところ(🔴)を(🏿)君(jun1 )らは(🕙)全(quán )く知らな(😥)いんだから。」
次郎(láng )は、ぐらぐら(🏟)と目まいが(🍃)する(👡)ような(🛋)感(gǎn )じだった。徹(⏰)太郎は、いつになく沈(shěn )んだ(👁)調子(zǐ )で、
道江は敏子を見て言った。
朝(chá(🚒)o )倉先(🐁)生(🐗)(shē(🥌)ng )の家の(🌧)玄関はひ(🎎)っそりしていた。案内(📠)を乞(qǐ )うと、裏口(🦏)か(🍯)ら奥さんがた(🔣)すき(🈂)がけのまま出(chū )て来て、
「いたず(😲)ら? 僕、(🍙)馬(🕜)田がどんない(👙)たずらをして(🔜)いたか(🍚)知(🕡)ら(🍊)ない(🍅)よ。僕は、(⏸)馬田(tián )が橋のところに立って道江(jiāng )さんが走っ(💭)て行(háng )くのを(🙏)眺(🧗)め(🔝)ていたので、変(🛠)だと思っただけさ。」
次(👹)郎は、(🌸)学(🌘)(xué )校のこん(👟)な様(yàng )子を、(🗡)終(🌁)日いかにも淋(🚛)しそ(⤴)うに見(👟)守(💖)ってい(⛱)た。彼(bǐ )は(🅿)、花(huā )山校長の鼻の(👱)移動(🕯)(dòng )の(🌒)話をきいてもほとんど笑わな(🥅)かったし、森(⛺)(sēn )川の(🔛)「教員適(😥)性審査採点表」を見た時には(🎈)、む(🔅)しろにがい(🤺)顔をして、(👯)ひ(✖)とりで校庭にぬ(🐵)け出した(📌)ほどだった。ふだ(🔉)んか(🎨)ら、(🔂)彼はそう出しゃば(🍡)る方ではな(🌹)かったが、それでも(📱)、校友会の委員会な(🚽)ど(🏃)では、(🖕)新(xīn )賀(⏳)や梅本と共(💥)にかなり意見を発表する方だった(🗒)。それ(♓)が(🐵)昨(📧)日以(🚊)来、(🍬)ま(🆖)っ(🛸)たく(🚯)沈默(🏼)を守(🙆)り(🍾)つづけ(🛅)て(🌜)いる(⛪)。きょうはこと(🚅)に新(💌)賀や梅本に対してもあまり口をきかない(🈸)。今朝(🈶)(cháo )あたりまで(🌍)は(🖨)、誰もそ(🏥)れを気にとめなかったのだが(💰)、みんなが笑うときに笑いも(⬇)せず、また先(xiān )生たちの(🦈)品定めや(🛤)、事(shì )件(🅱)のこれ(⏫)からの成(chéng )行きについて、みんな(💛)が非常(🛬)な関(wān )心をも(⏬)っ(🥘)て話(🗝)しあっ(🐰)ているのに(🏿)、自(zì(🔝) )分(💊)ひ(🖍)とりで校庭をぶらつき(👌)まわったり(😩)している彼(🈳)の様子が(💰)、いつまで(🏫)も周囲の注(zhù )意(yì )をひ(🔘)かないでいるはず(⚡)が(🔥)なかった。しかも(🚊)彼(📽)が、同級生(🆖)の(🤺)大(🚲)(dà )部分(🛏)(fèn )がまだ朝(🚺)倉(🌊)先生の(🚼)顔も知(🚉)らない一二(è(🌉)r )年の頃から、室(shì )崎事件や(🚯)宝鏡(jì(👾)ng )先(🔖)生(🆒)事件を(🗳)通じて先生から大(🎢)き(🎿)な感(gǎn )化をうけ、その後、白鳥(niǎo )会(huì(🐲) )の(🚟)一員にも加(💓)わって、先(xiān )生の心酔者(👻)の中(zhō(👲)ng )でもその(💇)第(🧘)(dì )一人(rén )者(zhě(🥈) )になっている(🧗)ことは、誰で(💛)も知(🆚)ってい(🏌)ることである。こん(🤯)な時こそ彼(bǐ )はみん(🏵)な(😚)の(🙏)先頭に立って活動(🗓)すべきではないか。そうし(📶)た考えが、一(yī )般(bā(🗼)n )の(📐)生(🎏)徒(🍳)たちの頭に浮んで来(🏝)(lái )るのはごく自然であった。
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