「(🌤)中学(xué )校(🤺)にはい(💻)る前(🔄)に、三年(nián )も(🎬)工(🚅)場で仂いてい(🐓)たんだよ。」
「どう(🏌)せやる以上(shàng )は、堂(táng )々(😲)の陣じんを張っ(🎙)て、(🚧)だ(😶)らし(🔒)のない今度(dù )の五(🕸)年生を反省させるところまで行(😖)(háng )くんだな。」
「(🍥)ど(⚪)うだい、本(běn )田(🔘)の弟だったら(🎦)、(🚙)これ(🎌)から狐(😦)なんかに(🔡)いじめら(😾)れな(🍸)い(🍦)ように、四年生でバック(🦓)し(🏔)て(🎨)やろう(💰)じゃ(🚇)ないか。」
次(📞)郎は、その(👻)光(🗜)景(jǐng )を見(🧓)ると、こ(🗜)れからどうしたものかと考えた。もとの位置(🌖)に帰る気には、とても(🙎)なれなかっ(💤)た。か(⛴)とい(🎇)って、いつ(🍸)までも(🐁)そのまま立っている(🔰)わ(🔕)けに(❎)は、な(🆓)お(👢)さらいかない。彼は、しば(🍢)らく、じろじ(🎓)ろと周囲を(💪)見まわしていた(🦌)が、ふと目のま(🐃)えに、ふみ(🥢)にじられたよう(🌸)になっ(🧓)てころが(🥝)っている帽(mào )子が眼についた(🌎)。それ(🌾)は、彼が(🥎)ついこな(🕋)いだ父(🙅)に買(🐑)っ(🔑)て(💛)もらった(👻)ばかりの、そして、きのう(⛑)はじめて、組主(👎)任(🍑)(rèn )の先生に渡(dù )された(🛰)新(🗼)しい徽(huī )章(🍼)を(🔵)つけたばか(🈯)りの、彼の制帽(mào )だっ(🈹)た。
恭一(yī )は次(cì(🛣) )郎と大沢の顔を見くらべ(📜)な(🕍)がら、(🕡)答えた。大(dà(🚗) )沢(💯)は立った(🈶)まま、(✋)それをきいていた(🥚)が、に(🚈)っこ(🔗)り笑っ(🤯)て、また腰(💙)をおちつけた。
「そんなこと頼むの、卑(bēi )怯(qiè )で(💳)す。」
二人よりも(✂)ちょっとまえに、次(💮)郎(láng )も帰って(🔈)来(lá(🍼)i )ていた(🍏)。彼は(🤪)も(👚)う机について、日(👀)記か何かをしきり(🐯)に書(🏬)いて(☝)いたが、恭一のあとから大沢がはいっ(👪)て来たのを(😊)見ると、思わ(🍿)ずいや(🍁)な(🏤)顔をし(♊)た(🤞)。五年生にしても老ふけている大沢(⛑)の顔付や、(🏞)その堂々(🈺)たる(👠)体(👶)格(gé(🧣) )が、恭一(👞)の(🔚)同級生だ(🛃)とは、彼にはど(🚖)うして(👅)も思(sī )えな(🕝)かったので(🌧)あ(🍅)る(🎒)。彼の(🍴)頭に(🚜)は、すぐ雨天体操場(chǎng )の光(📊)景が(🔷)浮かん(⚓)で来(🖥)(lá(🖐)i )た。山(shān )犬や、狐や(🦑)、三(sān )つボ(😙)タンの仲間ではあ(🐄)るま(🎄)いか。そう思う(🍯)と、(🧜)恭一がそんな生(📈)徒をつれて来(lái )たのが、腹立(lì )たしい(🍆)気がした。彼は、しかし(🚈)、(🏑)仕(🤽)方(🙅)なしに、大沢に向(xiàng )って窮屈(👸)そうなお辞儀(🥘)をした。
みんなは一(yī )せいに恭一(yī )を見た。恭一(yī )の青(🔵)ざめた顔(yá )は(⏳)、今度(dù )は急に赧(nǎn )く(💢)な(⛓)った。
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