「次郎(😉)さんの板木の打(💵)ちかたには、行事の性(xìng )質や、そのときど(😴)きの必(🏧)要(🛄)で、少(shǎo )しず(🐹)つちがった(🈸)調子(zǐ )が出(chū(🍀) )ますわね。あた(🛎)し(👳)は、それがいいと思いますの(🙈)。それでこ(⬛)そ、(🤴)そのとき(🍑)どきの(🌲)気分が出るんですも(🕳)の(🚎)。板木(🌩)だって、打ちかた(🏦)次第し(🈵)だいで(⏳)は芸(🥟)術になりま(🤟)すわ(🎣)。あ(🌔)たし、(🥠)次(cì )郎(láng )さんの板木(mù )の音(yī(🚻)n )をきいていると、いつもそう(🧓)思いますのよ。先(🕥)生には叱し(🌩)から(🔅)れ(🚞)るかもしれない(👰)けれど、今(🥦)朝の(😙)打(🗾)ちかただって(🐜)、頭かぶせに(🔘)わるいとばかりいえないん(🚘)じ(♍)ゃない(🔆)かし(📑)ら。」
「じゃあ(🦃)、やはり打ちつづけ(🦏)るより(🎶)ほ(🏚)か(🌺)あ(🐸)りませんね。」
(📊)次郎は、(🛋)朝倉先生ら(🚹)しくない詭弁きべんだという(🧦)気が(💩)して(💷)さ(🔱)び(🐩)しかっ(🐯)た。かれは(🚔)語気を強めて言っ(💇)た(👖)。
田川は、それま(💡)で、眉根(🏖)まゆねをよせ、小(xiǎo )首をかしげて、いやに深刻そうに畳(😊)たたみの(🍃)一点を見つめて(⏸)いたが(🌀)、だしぬけに自分(fèn )の名をよばれ(🚊)て(🤦)、飯島とはちがった意(🚢)味で、あわてたらしかった。しかし(🎟)、か(🍄)れはす(🚺)ぐにはこたえなかった。こたえるかわりに、何度(dù )も小首(shǒu )を(🔉)左(⛺)右にかしげ直(zhí )し、するどい眼で(👴)畳を(💺)にらみま(📫)わ(🕗)した。そ(📏)れから(🎵)、朝倉先生(🐄)(shēng )のほうをまともに見て、そ(🐌)のしゃが(🕉)れた声(💙)(shēng )をとぎらしがちに(🐺)こたえ(🐟)た。
(🍂)朝(cháo )倉先生(shēng )は、それっきり口(🏷)をつぐん(😤)でいる。次(cì )郎(láng )はいよいよ不安だった(📄)。も(🖕)し先(xiān )生(🎸)(shēng )の(🙊)話がそれ(🗳)で終わったと(🤷)すると、大河に対(duì )してはむ(🚤)ろん(🥣)のこと、(🔶)あと(🍌)でほんとうの(🦊)こ(✂)とがわかった場合、他の(😛)塾生たちに対(🔁)しても、この(👈)ままでは決してい(🎩)い結果(guǒ )をもたら(🎱)さないだろ(⌛)う(📏)。
「どん(🚢)なふう(🎡)だね(⛱)。」
「心臓だ(📪)ね(🤴)、じっさい。」
「(🌠)先生もそうお感(gǎn )じ(💫)でした(♿)か(🎀)。」
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