ま(📨)づ、そして(🍞)、(🚥)根(gē(🎩)n )本的なこ(👠)と(📗)が決(jué )められた。それか(🌱)ら(👸)それをどういふ風(fēng )にしてやるか、(⛹)と(🧛)いふことが(💽)問題に(😄)なつた。そ(⌛)れ(🎋)は、二、三(sān )日(🔢)に(🛴)、(👫)地(🛥)(dì )主の差(chà )配(pèi )が(🤴)例年(nián )の通(⛵)り※(「廴+(🐈)囘」(🚄)、第4水(🐰)準2-12-11)つてくることになつてゐるので(📠)、それ(🥃)に、事(shì )情を(✈)説明し(🌏)、す(🤕)ぐ地主に交渉(dié )を始め(🛄)るこ(💨)と(👸)に(🛩)なつた(🔭)。この時、そ(🧗)の色々な(🚰)交渉(dié )の間小(xiǎo )作(📘)の米をどうするのか、と云ひ出す(🔴)のがあつ(🐋)た(🤷)。それが又相(📺)(xiàng )當(dā(🚚)ng )大(🛋)き(🌟)なことなので、(😐)中々意見(🚼)が(🍿)一致(🌔)しなか(👞)つた。又(yòu )百姓(xìng )に(🎲)は、(📐)それを最(zuì )後(hòu )迄(👈)の見通しをつけ(🧀)た上で(🤣)、確實な――手(shǒu )落ちのない成(chéng )算でやつて行け(📃)ること(🖨)が出(🔅)來(lái )な(🖌)かつた。この所、先生(💆)の意(yì )見をきいた。校(xiào )長(👺)先生(🐭)は、まづ、町にゐる商(shāng )賣人(🖊)(rén )に自(🏨)分(🆘)達所有の(🍽)畑物を全(🙌)部賣つてし(🐨)まひ、その(🔈)背水の(👭)陣(🗨)で(🎺)、(⬛)地主に當るこ(🥤)とにした(🖨)らいゝ、(💧)といふ(🕘)ことを云つた(🎡)。それには二つの條件(jiàn )をつけた。第(dì )一は最初(chū )の地(🌪)主(zhǔ )への交(🤯)渉(🔗)が不調に終つたら、第(dì )二は地(🥇)主がその結果、作(💖)(zuò )物を無理(lǐ )に(😞)押へ(🌜)ると(😀)いふ(🛌)やうな(🔶)樣(👬)子(🖲)が分(🍳)(fèn )つた(🍶)ら、といふのがそれ(👭)だつた。一軒々々持つてゐ(🙍)たのではすぐ押へられる(😮)し(😫)、又そ(🐀)のた(👞)めに、(🀄)結束が破れるおそれ(👙)もあつた。先生は(🆚)か(🗳)ういふ點を防ぐた(Ⓜ)めにもこの方法は重大(📱)(dà )で(🔖)あると云つた。かういふ事(shì )は(🎅)百姓にはかなり(😾)思(🔛)ひ(🚋)きつたことだ(🏺)つたけれ(💧)ども、(🌑)それが(👨)當(〰)り前の(🔁)ことのやうに思(sī )はれる程(🎌)皆(jiē )せツぱつまつてゐた(🏵)。
(🚉)雪は眞向から吹きつける(🏹)かと思(sī(😸) )ふと、左側に(🐏)なつてゐたり、(🎈)後(📧)か(🍢)ら吹い(🎲)たりした。馬は全身眞白になつ(🖍)て、年寄つた百(🛶)姓のやうな、ガラ/\に瘠せ(🍱)た尻を跳ねあげるやうにして、足を動(dòng )か(⏯)してゐた。尻毛が(🐨)時々ピシ(🌟)リ/\と身(📹)(shē(🚼)n )體を打つた。が、風の向きで、その方(fāng )へなびく(🏡)こともあつた。眞白にな(✋)つてゐ(🕧)るたて(🚌)が(📛)みも風(fēng )通りに動い(🤚)た(🐟)。前方を行(háng )く馬橇は、吹雪のため(💙)に、二、三臺位し(🌥)か見え(🏧)なかつた。そ(🔛)の先(xiān )きの方は時々、(👕)吹(chuī )雪の(🔗)工(🦓)(gōng )合で(🌂)、ひ(🔧)よつ(🐘)こり現(xiàn )れ(👥)たり、見てるう(💹)ち(🎶)に又消(xiāo )され(🐔)たりした。鈴(lí(🍪)ng )は風の(🃏)工合(hé )でま(💳)る(🤤)つきり聞(wén )えないことがあるが、思(🔼)ひ(🚚)がけ(🐀)なく(🥇)實際(🗳)よりもす(🍒)ぐ(👞)近く聞え(🏁)ること(📎)もあつた。何處からといふことなく、平(píng )野一(🕰)帶がゴ(🚾)ウ(🤝)/\と物(wù(🚆) )凄(qī )くうなつてゐた。だん/(📎)\薄(😐)暗くなつて行つた。
(🎨)母親から、源(yuán )吉が(😤)聞(wén )いたこ(✒)とだが――そ(🛋)の頃父親が時(🐵)々眞夜中(zhōng )に雨戸をあけて(🥣)外へ出(⛹)て(🌵)行(háng )くことがあつた(🔌)。母(⏺)親(⏩)は、用を達(dá )しに行くの(👘)だらうと、初(chū(📈) )め思つてゐると(🦑)、中々歸つ(💵)てこ(💻)なかつた(😮)。一時間も(🚤)二時(shí )間も歸(guī )つて來ないことがあつ(🏁)た。母は(🚹)だん/\變に思(sī )つて、それを(📿)父(fù )にきいた(🔼)。父は笑つて(🏍)、「畑さ(💛)行(♒)つて來るんだ。」と云(🗓)つた。そ(🐭)れ(🍺)以上云(🌭)(yún )はなかつた。
「(👂)何(🔞)處さ行(🌆)え(🚦)つてる?」
(🚞)源吉は前方に眼をやつた。風呂敷包みか何かのやうに馬橇の(😺)上に(🧙)圓(✉)く縮こ(📎)まつてゐる百姓(🌤)を見ると、それ(🌇)が(🚯)自(🤮)分たち全部の生活を(🈴)そ(🍄)の(🏙)まゝ現してゐ(🌅)るや(🔺)うに(👫)源(yuán )吉(🌜)には思はれ(👿)た。このかまきり蟲(🗄)(chóng )のやうな「敵」(🥛)が分(🕣)らず、分(fèn )らうとも(🎯)せず、蟻や(🔵)ケラの(⬇)やうに慘(🤤)めに(🐽)暮して(💮)ゐる百姓達がハツ(🐄)キリ見えた。彼(bǐ )等(🥉)だ(🏰)つて、(💛)然(🆔)し今(🌻)(jīn )こそ(🦒)、敵が(😁)どい(🏵)つ(😐)だか(🧣)、どんな畜(🕐)生(🐄)だ(🐄)か分つたらう。だ(🍽)が、こんなに打(dǎ )ちのめ(📡)さ(🚋)れた善良(🅱)な百姓(🙂)達(dá )は、もう一(yī )度、さうだ今度こそは、(♑)鎌と鍬をも(🙈)つて、ふんばつ(😹)て(🗼)、立ち上れるか! 敵の(📏)しや(📤)れかうべを目(🐰)(mù )がけて(🚸)、(🏫)鍬(㊗)(qiāo )をザクツと打ちこ(🎙)めるか!
片隅で、誰か(🍯)五(📦)、六(liù(👨) )人(🏁)のものが拍(🕘)手を(🌚)した。それにつれて、集(jí )つたも(🏄)のも(🛶)、拍(pāi )手を(💀)した。が、ぼんやりして、だ(📳)ま(🏷)つて拍手を(🦕)するのを見てゐたのもあつた。拍手(shǒu )が(❄)終ると、二十五(🤔)、六のがつしりした身體の、眉の濃(nóng )い、バ(😼)リ/\(🚣)した短い頬(jiá )ヒゲをも(🌲)つた(👻)石山(shān )といふ百姓(🌳)(xìng )が教(jiāo )壇(tán )に上つた。校長(🏳)先(🌖)(xiān )生の親類(🔳)だつた。
片隅(🌏)(yú )で、誰か五(wǔ )、六人の(⌚)ものが(🧑)拍(🛴)手をした。それに(🎞)つれて、集つたも(🧓)のも、拍手(👩)をした。が、ぼんやりして、だまつて拍手を(♿)するのを見(🖲)(jiàn )てゐたのも(⬆)あつた。拍(pā(🤯)i )手が終ると、二十五(wǔ )、(🤵)六(🎞)のがつしりした身(shēn )體の、眉の濃い、バ(🎬)リ/\し(🐤)た(✨)短い頬ヒゲを(🐬)もつた石(shí(🛒) )山(💤)といふ百姓(xìng )が教(🎫)壇(❇)(tán )に上つた。校長先生の親類だつた。
「何(hé(📶) )處(🦖)(chù(😝) )さ行えつて(😶)る(🤶)?(🕹)」
初(🎷)め、源(yuán )吉は、お芳(fāng )が歸(🧤)(guī )つて(🎆)きたと(🌍)きい(🈺)たとき、(🚁)カツ! とした(🌃)。拳(💔)(quá(🖤)n )固をぎり/(😧)\握(🤲)りし(🌈)めると、(🏮)「畜(🔡)生(🕕)ツ(🔢)!」と思つた。一思(👈)ひにと思(sī(🔉) )つて、飛(👒)び出さうとさへ(🏔)し(🌁)た(♟)。
「お晩でした。」誰(shuí(🌌) )か(🔊)ゞさう云つて通つて行(🎦)つた。
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