漫画《マン汁 舐める》2行目ライン
マン汁 舐めるあらすじ
と、何度(🥣)もう(👉)なずいた。そして、
「そうかしら(⏹)。」(😾)
「(🍭)先生、僕、申しわけないことをしてし(😔)ま(🕙)い(🉑)ました(🌼)。」
「僕(🆕)(pú )も橋を渡って様(👊)子を(👌)見て(📵)いればいいん(⬆)でしょう。あれか(🖱)ら村の入口ま(🐧)では見通しだか(♑)ら、大丈夫ですよ。」
家に帰りつくと、すぐ彼は(📈)、道(🕳)江(🍳)が来てはいな(🌼)いか(🐟)と思(sī )って、鶏(🥤)舎の方(fāng )まで行って(🍄)それ(🔡)となく彼(bǐ )女をさがした。しかし、来たような(🍭)様子(⏰)はな(🧥)かっ(🎩)た(📦)。で、彼はすぐ(🕚)その(🙉)足で大巻をたず(👋)ねた。
「僕は、女(nǚ )に(🏆)も、も(👏)っと戦う気(💩)持があ(🆖)ってい(🍃)いと思う(🍜)んです。」(😳)
次郎は思(sī )いきっ(💬)て(🍇)枝折戸し(😉)お(🎻)りどのところ(🚶)まで行(háng )き、(🍫)その上(📳)から眼(yǎn )だけをの(♿)ぞかせて、(🎮)声をか(🎂)け(🔔)た。
校長室(shì(🕹) )がひっそりしているのにひきかえて、教員室(shì )は(🏋)何(🚵)(hé )となく落(🐚)(luò )ちつ(💧)きがな(🔤)か(🚓)った。三人、五(wǔ(🥌) )人とかたまって立(lì(🏃) )ち話をしている様子(🌅)が、あけ放(⏫)(fà(🎃)ng )した窓(🔥)から、いつ(✳)も生徒(🐕)(tú )た(🗂)ちの(🤲)眼にうつっ(👌)た(🐾)。また(🕥)四年や五年の教室に出て来る先生たちの態度(🕌)にも、ふだん(🚥)とかなりちがったと(🎹)ころがあった。いつも駄(💭)じゃれ(📽)をとばす(🏂)の(⏫)を(⚡)得(🗓)(dé )意にして(👸)いる先(📂)生(shē(🌁)ng )がいやに(🎟)まじめだったり(😢)、(🥀)これまで教(🥕)(jiāo )科(kē )書(🏘)以(🗜)外(wà(🐡)i )の話(huà(🍳) )なんか一度もしたこと(♉)の(♏)ない(📣)先生が、とってつけ(🦉)たよ(🏖)うに(🎍)、(💾)修身(🎵)めいた話をし出(🥙)したり、また(📥)中には、変に(🧝)に(😡)や(⛵)にやしな(🔠)が(🌖)ら、「こないだ大(🗓)垣前(💽)校長からお(😺)手紙をいただいてね(🍟)。」と(🛅)、その手紙(🆓)の中に書いて(💾)あったという(🦍)一二の文(🚱)(wén )句(jù(📳) )を引(🚙)き(🃏)出(chū )して、前校長(zhǎng )をほめ、自(zì )分と前(🌰)校(🎨)(xià(🎱)o )長(zhǎ(🐟)ng )の間(jiān )には何(🦁)か(🧢)特(tè )別の関(wān )係で(🍈)もあ(🥖)った(➿)かの(🎎)よ(🐎)うにほの(🥙)めかしたりす(🧥)る先生(🗿)もあ(🥒)った。すべて(🤛)こういうことが何を説明し(🥫)て(👯)いるかは、(⛴)生徒(🎻)たちにむ(🔶)ろん(🔀)わか(🔗)りすぎ(🏂)るほどわかっていた。だから休み(🍎)時間(💽)になると、彼らはそれ(🔕)を材料(🥈)にして先生(shēng )たちの品定めを(🖥)する(🔠)のに(♒)忙しかった(♊)。こんな場合(💫)、(🛫)いつも(🐥)奇(qí )抜な思いつきをやるの(🛵)で人気(qì )のある五年の森川(🐃)(chuān )という生(shēng )徒(🧠)は、四(✒)年(nián )と五(📠)(wǔ )年(nián )の各教室(shì )をまわってそ(👀)の品定め(🚲)をき(🎙)いてあるいて(👅)いたが、昼休(xiū(🎵) )みの時(shí )間(jiā(🥜)n )には、もう校友会事(🌝)務室の(🌩)黒板に「教(🔶)員(📠)適性審(🕷)査(chá(👴) )採(🍏)点表」(🖲)とい(💫)うのを(🏤)書きあ(🔴)げていた(🍴)。校友(yǒu )会事(😷)務室は、(➕)生(😻)徒控(kòng )所の横(🦉)の小さな室で、(🍩)間(jiān )は(㊙)ガラス戸で仕切って(🥊)あったので、控所(suǒ )か(🦓)らはまる(🏓)見え(🛷)だった。校友会(👰)の(⛹)委員(yuán )たち(📱)五六(liù )名が中(🔻)で(🥠)わいわいさわ(📽)いでいる声(👓)をききつけて、ふだ(🍓)ん(🐮)は遠(yuǎn )慮(🔚)しが(💜)ちな(♎)一二年の生徒(tú )たちまでが押(yā )しよせて来(lá(😯)i )たが、その採(🔲)点(diǎn )表の左の(🥘)端(😥)には、馬賊(🉐)(zéi )、チャップリン、かまき(🚃)り、あざらし、おでん、花王(wá(📮)ng )石けん、長(🐓)(zhǎng )茄(qié )子、瓦煎餅、(👮)といっ(👘)たよう(🈷)な先生た(🎦)ちのあだ名が縦にならんでおり、そ(💳)れに括弧(hú )かっこ(🎮)して受(shòu )持学科名が書(shū )いてあった。そして、その(👋)右(⏮)(yò(🏯)u )に点(🏴)(diǎn )数欄(🎚)と備考欄(lá(📤)n )とが(🙌)あっ(🔭)たが、点(🔐)数(shù )欄(lán )には五点(diǎ(🍃)n )というのが一(⏩)つあるきりで、あとはみな四(sì )点(🐩)以下だっ(🕘)た。零(👊)点はさすがに(🚜)一(yī )つ(🔀)も(🥛)なかっ(🥥)た。備考(🥒)欄に(🔳)は、「品性下劣、御殿(🎋)女中の如し」とか(➡)、「駈落(luò )か(🌗)けおち三(sān )回心(🔡)中未遂一回」(❓)とか、「野(yě )心満々、惜(🔱)し(🈳)む(🔎)らくは低能(🌸)」と(🍖)か、「彼いつの日にか悔い(👟)改(gǎi )めん」(♉)とか、(💧)「愚(🐇)鈍なる(🐊)が如くにして、最も警(jǐ(📞)ng )戒を要す」とか、(🏺)そういっ(🐔)た(🔶)さまざま(😑)の(💯)文句が、(🤤)いっぱい書きつ(🏞)めてあ(🍶)った。五点の評点(diǎn )を(🛑)もらったのは「あ(🛩)ざらし」(🏗)先生だったが(🔸)、その備(💼)考欄には「(📽)性粗野(yě )にし(🛍)て(🏒)稚(🚆)気(💔)あ(🕵)り、陰険(🔋)(xiǎn )とは認(rèn )めがたし、合否の(🐩)判(🔰)定は後日会(huì )議(🚘)の(😡)結果(🐇)(guǒ )にまつ」とあっ(🐲)た。
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