高(gāo )瀬はこの人が来ると、(🤞)百姓(xìng )画(🛵)家(jiā )えかきのミレ(🈲)エのことをよく持出(📃)した。そし(🦌)て泉か(➿)ら仏蘭(lán )西フランス(🌕)の(🏥)田(🤝)(tián )舎(🚤)の話(🕘)を聞く(🏌)の(🚁)を楽みにした。高瀬は泉(🔪)が(🚒)持って(💨)いる種々さまざまな(🐍)ミレエの(⛓)評(🦖)伝(🤤)を借りて読(😫)(dú )み(🥂)、時にはその(➿)一節を泉に訳(yì )し(🖊)て(⬛)聞か(🌎)せた。
「君は山(shān )田(🛵)君(🆕)が訳したトル(➖)ストイ(🐁)の『コ(👮)サ(⛺)ックス』を読んだことがあるか。コウカサスの方(🌔)へ入って(🍛)行(🌾)く露(📱)西亜(🍋)ロシアの青(qī(💓)ng )年(nián )が写(💁)(xiě )し(⬆)てあ(🚖)るネ。結(jié )局つ(👖)まり(🦅)、(♿)百姓は百(💥)(bǎ(🙇)i )姓(🚄)、(🙇)自分(fèn )等は自分等というような主(🏐)人(ré(🛀)n )公の(⛪)嘆(🤦)息で(📋)あの本は(📱)終ってるが、吾儕(chá(😆)i )われわれにも(🕹)矢張やっぱ(⛵)りああい(🐼)う気分のす(🐷)ること(🕟)があるよ。僕などは(🔩)こ(💐)れで随分百(📮)(bǎi )姓は好きな方だ。生徒(tú )の家へ行って泊(🐂)まって(👥)見(🏸)(jiàn )たり……人に話(huà )し(🎺)掛けて見たり(🤛)…(🐉)…まあいろん(🖋)な機会を見つけ(🐷)て、音さんの家の蒟(jǔ(🎀) )蒻(ruò )こんにゃく(🔸)の(⌛)煮附(🚬)まで(🏈)あそこ(🏃)の隠居や(🔊)なんかと一(💩)諸に食(🏯)(shí )って(📃)見た…(🤝)…どうしてもまだ百(🤴)姓(xìng )の心には入(rù )れないような気(🔈)がする(💗)」(📧)
(🏣)と窓(🕤)の方(🗨)を見る生徒(🌙)もあ(🕟)る。庭に出た青(👧)年は桜の枝の蔭を尋ね(🍊)廻(➖)っていたが(🍕)、間もなく戻って(🛍)来(lái )て、(⏪)捕(bǔ )えたも(🏖)のを学士(shì(🐯) )に勧めた。
「なんだ(🛶)か、俺は――気(qì )で(⛓)も狂ちがいそうだ」
「うう(💧)ん、鞠ちゃん(⛱)パン(🈁)いや(☕)――鯣」
彼は持っ(🆒)て来た(🎒)馬(mǎ )鈴薯の種(📟)を植えて見せ、猶(⛹)(yóu )なお(🛰)、葱苗ねぎ(🕛)なえの植え方ま(🚟)で教えた。
奥(🚠)(ào )さんは性急せっ(⛰)かちな、しかし良(liá(🌋)ng )家(jiā )に(🖊)育(🏏)った人らしい調子で、(🦅)
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