「君は大河の思わく(🚶)なん(🔘)かを(🌤)問題に(💶)するま(💛)えに、君(jun1 )自(zì )身のことを問(🆑)題(🥗)に(🚁)すべ(🎯)きだと(⚽)思(sī )うが、どうだ(🔪)ね。」
みんなの視線は、もうさっきから大(dà )河に集中されていた(📲)。大河の顔(⬜)に(🚟)は(😒)、し(🎬)か(🦎)し(🎍)、そ(🏭)れでて(🛡)れているような(👗)表(biǎo )情はすこしも見られなかった。か(🐀)れは(📻)た(🗳)だ一(yī(💡) )心に次(👙)郎の顔(yá )を(🐣)見つめ、その声に(🐱)耳をかたむ(🎃)けているだ(🅿)けで(🚋)あ(🔝)った。
中(zhōng )に(🕔)はいって見ると、もう掃(🏤)除はすっかり(🧕)すんでお(🔙)り(🦈)、河(🚶)(hé(🐺) )瀬がスト(🌬)ーヴ(👫)に火(🐰)を入(📔)れているとこ(👸)ろだ(🔔)った。夫(🌁)人は炊事(🥢)場す(🤡)いじ(🤚)ばのほうに(🛐)でも行ったらしく、朝倉(📿)先生(shēng )だけ(🈸)が、まだあたたま(📫)らないストーヴのそ(🏈)ば(👾)の(😽)椅(📧)子(🗽)(zǐ )にか(🐅)けて、(🔲)手帳に何か書き入(🅾)れ(🗯)てい(🚂)た。
朝倉(🐝)先(xiān )生(🌹)は(🍏)、手(♍)にもっ(⭕)て(😻)いた塾生名簿を畳(dié )た(☝)たみ(👥)の(🖇)うえ(💇)になげだして、腕(wàn )をくんだ。そして、(😶)かなりな(🥢)がいこと、眼をつ(🛐)ぶ(🥖)ってだまりこんでいたが、やがて眼をひらく(❔)と、ちょ(🎁)っと飯(fàn )島のほうを見た(🏜)あと、みんなの顔(🥈)(yá )を(💗)見まわ(😭)して(🍰)言っ(📱)た。
かれは、そう言うと(🔚)、すぐおじぎをして、塾(shú )長室を出(chū )た。朝(🎦)倉(cāng )先生は無言のまま、(🏀)かれのうしろ姿(zī )を見(⛑)おくって(🎂)いた。
「(🛰)私(⚡)に言(🎓)(yán )わせると(⬛)、それは、君らに(🙏)、ほんとう(👘)の意味(wèi )で(🐜)自分をたいせつにする心(👋)がない(🚻)か(😹)らなのだ。言いかえると、君(🔊)らには、自分で自(zì )分をたいせつに(🤪)する自主性(💪)というも(🏮)の(🧕)がまるで(🌓)ない。さら(🍧)に(🌴)言いかえると、(♓)君らは多(😧)数をたのみ、多(💏)数(shù )のかげにか(📰)くれて、何よ(㊗)りもたいせつな自分の良心を(🐝)眠(🍋)らせる(🔔)こ(😞)とに平(👳)気な人間(⚪)な(👙)のだ。私(📄)は(👹)、現(xiàn )在(zài )の日(rì )本人の大多数(shù )がもって(🏥)い(🦈)る(🤟)最大(🌷)の弱点を、君らの今朝(🍊)の(💮)起床(chuáng )の様(yàng )子でまざまざと(📭)見せつけ(🈷)られたよう(👯)な気がして、全く、暗然(🔲)(rán )あんぜんとならざるを得(🏔)なかっ(🚆)た(🚨)のだ。――」(🌿)
「あ(💧)っ、そうだ。僕は(😽)こ(🎭)こだけ(🐗)にへばりついていては、いけ(💨)なかったんだ。」(📠)
奕堂(tá(🛏)ng )和尚は(💋)聞(📼)き(🚒)お(📥)わって、い(📱)かにもうれ(⏱)しそうにうなずいた。そして、まだどこかに漂た(🚑)だよ(🌥)っていそうな鐘(📣)の音を追い求めるように、ふたた(🆑)びし(🕐)ずか(📫)に眼(yǎn )をとじ(👼)た。
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