何処(🔙)で(🥅)教わるともなく、(🆙)鞠(🌰)子はこんなことを(🚈)覚えて(🆚)来て、(🤱)眠る前(qián )に家中(🌚)踊(⛵)って歩(🖇)いた。
何(🧚)処で教わるともなく、鞠子はこんなこ(🕶)と(🏰)を覚えて来(lái )て、眠る前(⏭)に家(jiā(🌙) )中踊(yǒng )っ(🖇)て歩(bù )いた。
城(chéng )門前の石(♌)(shí(🚷) )碑のあるあたりから、鉄(zhí )道の線路を(🧒)越え、二(èr )人は砂(📶)まじりの窪く(🛒)ぼい道(dào )を歩いて(😝)行った。並(🏣)んだ石(🖱)垣(🎋)と(🐳)桑(🛰)畠(🐧)との見(🚵)える小高い耕地の上(🌬)の(📄)方に(🌒)は大(dà )手(😜)門の(🦊)残ったのが(📬)裏側か(🛡)ら望(🥀)まれた。先(xiā(🎲)n )生はその高(gāo )い瓦屋(wū(🎖) )根(🎁)を高瀬に指して見(🕑)(jià(🔼)n )せた(😽)。初めて先生(shēng )が小諸へ移っ(🖨)て来(🅾)た時は、その太い格子こうしの嵌(qiàn )はまった窓と重(chóng )い扉のあ(🍹)る(🍮)城(ché(📃)ng )門の楼上が先生の仮(🐚)の住(😞)(zhù )居すま(🎏)いであっ(☔)た(🎵)とい(🆘)う話をして聞(📚)(wén )かせた――(⤵)丁度、先生はお伽話(🔍)とぎばなしでもして聞かせるように。
高瀬の胸に眠(mián )っ(🖇)ていた(♑)少年時代の(🦄)記憶(yì(🔣) )はそれか(🍅)らそれと復(fù )活いきかえって来(lái )た。彼は幾年(🛍)となく思出し(🎮)たことも無い生れ故(gù )郷の空で遠(⬛)い(🍒)山の(🔭)かなたに狐火の(⏮)燃(🏠)える(🍉)のを望んだことを思出(🚃)(chū )した。気味(😱)の悪い夜(🚜)(yè )鷹よたかが夕(😕)(xī )方に(🥈)はよく(🦄)頭の(😠)上(🙇)を飛(fēi )び廻(huí(🏷) )ったことを(⛔)思出し(⛅)た。彼は初めて入(🚳)学(😢)し(🌭)た村(🌊)の小学校で狐(hú )がついた(🕳)という生徒(🍖)の一(🕺)人を(💍)見たことを思(🏖)出(👸)した…(🐩)…(🍶)
この半ば(🔋)家庭のような(➿)学(xué )校から(📕)、高瀬(lài )は自分(😺)(fèn )の家の方へ帰っ(🚃)て行くと、頼(💃)(lài )んで(🆒)置いた(🍰)鍬くわが届い(😈)ていた。塾で体操の教(jiā(🏖)o )師をしている小山が届け(🔬)てく(🐱)れ(🍲)た。小(💧)(xiǎ(⛱)o )山の家(jiā(🏜) )は(🍗)町の鍛(duàn )冶かじ屋だ。チョン髷まげを結っ(🤴)た阿爺おとっ(🚋)さん(🚉)が鍛うってくれたのだ。高瀬(lài )はその鉄の目方の(💣)可成かなりあるガ(🍗)ッシリとした柄(🥠)のつい(📎)た鍬を提(🌖)げて、家の裏(lǐ )に借りて置いた(⏯)畠(📏)の方へ行った(🕯)。
とお島(🧔)は夫に(🏅)話して、復(🕑)た乳(🐿)呑児の顔(⏱)を(🎣)眺(tiào )め(🤷)た(🤗)。その児は(🆖)乳(🐼)房を(🍉)押(⏮)えて飲むほどに(😨)成人していた。
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