(🎬)そ(💘)の(🎈)ころ(🤳)学校内で奇(🙉)怪(guài )な風説(🍵)(shuì )が(💱)伝(yún )わった(🥃)、生徒の中で女学生と(🍖)交際し(😼)、ピアノや(🕜)バイオリンの合奏(🈸)を(🍤)したり、手紙を(👮)交(👞)換したり、飲食店(👫)(diàn )に出(chū(🌨) )入りしたりす(🆔)るもの(👭)がある、いまのうちに探しだし(🛎)て制裁(👡)(cái )を加えな(🗺)ければ(🎱)浦和中(zhōng )学の(🖲)体面(mià(🔺)n )に関する。
「ありがとう(🍷)伯(🌶)父(fù )さん(🌁)、それじゃ今日は(⏸)休ましてもらいます」
「(🐈)つま(🍀)り球を打ってとれないところへ飛(🗣)ばし(🎇)て(😭)や(📴)ればいいんです(🚻)」(🐭)
(🏆)の声(🆓)が鳴りわたった。ちょ(🚤)うどそ(🤶)のとき黙(🎫)々塾もくもくじ(🔁)ゅくの一隊が入場し(😅)た。
(🎏)場内(🏌)(nè(😣)i )にはた(🚲)ばこ(💗)の煙がも(🕘)うもうと立(lì )ちこもって不(🚌)潔な悪臭(chò(🥖)u )が脳を(🍫)甘くするほどに襲う(🚒)てくる、こしか(🌈)けといっ(😒)てもそれはきわめて(💾)幅(🤪)はばのせまい(🎀)板を杭くいにうちつけたもので、(⚓)ど(🍁)う(🛬)かすると尻しりがはずれて地にすべ(💕)りこみそうにな(🌏)る(🔴)、それを支え(🥤)て(🍈)いるのはなかなか(🔠)容易(yì )な(🦂)ことではな(😷)い、な(🎃)ぜこ(🥩)んな不(😎)親切な設備を(💔)するかというに、三等(děng )席を不自由に(🦐)しておくとお客はすぐ疲れて二等席に移(yí(🏣) )る(🎶)から(🖥)である。お(🐍)客を苦しめて金もう(🍯)けをし(🕜)ようとい(🎺)う興行(há(🚪)ng )師(shī )の策(📚)略(luè(🏙) )だか(🕚)らた(💢)まらない。
「(👵)なに(🔄)をぐずぐずしてるんだ」
「お(🖤)れ(🅾)にゃわからねえ(🗑)」と覚平がいった。
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