すると(🚭)、一人が、
幹(gàn )部の百(📄)姓と、校長先生とは(🐙)、すぐ(🗳)この結(🐜)果(guǒ )を、村(🏙)中の百姓に一(🖋)時(😫)も早(zǎo )く(🎾)知らせて、皆を極度に激昂(🗄)させ、その滿潮に(⏸)乘(🍋)つ(📚)た勢ひで、(💧)や(🌿)つ(🤥)てのけ(✒)なければならないことを相談(🎎)し(🗝)た。――(🕒)「(🛴)鐵(🚺)は赤(chì )いうちに」! そして(⛩)、(📦)一(📟)(yī )方、先生が町へ行つて、賣却(🛋)の交(jiā(📘)o )渉を濟(jì(📐) )ませ(🥏)て置くこ(🛄)とが、勿(🔊)(wù(😚) )論必要な(🌗)緊急事だ(🔥)つた。
由はギヨ(🍄)ツとしたやうに(😍)、四(🐪)圍あたりを(⬛)見た。
源吉は自(zì )分(💬)の考(🥇)(kǎo )へが、皆に(🌄)何んとか云はれる筈(kuò(☔) )だと思つた(💟)。百姓は後へふんばる(🍙)牛のやう(🌸)だつた。理(lǐ )窟で(🍦)、(📯)さうと分つてゐて(🚠)も、中々(⏸)、おい(👠)それと動(🏙)かなか(🗑)つた。けれ(🚪)ども源吉(🧟)は(🔫)そんなケチな、中途(💼)半端(duān )な、(🤺)方法はなんにな(🌥)るか、(🦋)と思つた。何故、そこから、もう(🍒)一(💻)歩出(✉)な(✡)いのか(🏃)、さう(⚾)考(🍪)へ(🥌)た(💾)。
そして、(🌿)「陳(📽)述書(shū )」を五分(fèn )も十分もかゝつて讀んでしま(✂)ふと、「馬鹿(lù )野郎(🍟)。一昨(zuó )日(⏯)をとゝ(🐁)ひ來(🎠)い!」と(🚳)、どなつて、それを石山の膝(🏰)に投げか(🌓)へしてよこした。
源(yuá(♟)n )吉は寒(hán )さのため(🍙)にか(🤾)じ(🧟)かんだ手(shǒu )を(🥈)口にもつて行(háng )つて息をふきかけながら(💑)、馬小屋から、革具(jù )を(🐒)つけた馬をひき出した。馬はしつぽで身體(tǐ )を輕(qī(👯)ng )く打ちながら(🛢)、革具をなら(📰)して出(chū(🛬) )てきた。が、(👑)外へ出(♍)(chū(🎈) )かゝると(🔌)、(🏉)寒いのか、何(hé(🤒) )囘(😕)も尻込みをした。「ダ、ダ、ダ…(🍻)…」(🔅)源(yuán )吉は口輪(lún )を(🖖)引(yǐn )つ張つた。馬は長(✡)い顏だけを前(🐔)に延ばして、身體を後(👧)にひいた、そ(💁)して蹄で敷板(bǎn )を(❕)ゴ(🎧)ト/\いはせ(🥦)た。「ダ(🌌)、ダ(🚶)、(💘)ダ…(🤫)…(🥅)」それから舌(shé(🗻) )を(🦂)ま(🌲)いて(🍧)、(✅)「キユツ、(👼)キユツ……」とならした。
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