「学校の様子はどうかね。血書はやはり出(chū )し(📢)たのか。」
「それがきっと大(😍)きな問(🛄)題になる(📌)と(🥘)思う(🧜)ね。」
「(📮)血(🚅)書(shū )のこ(🕰)とが気になるのか。」(➗)
「そう?(🔀) (🍀)あたしもつい(🤑)さっき来たばか(🦔)りなの。」
と、朝(📟)倉先(xiān )生(shēng )はわざと次(🧝)郎か(🔟)ら(🚖)眼(yǎn )をそ(🍂)らしながら、(✌)
(👌)新賀はひ(⛰)ょうし(🍻)抜けがして三人をふりかえった(💦)。三人もおたがい(🕔)に顔を見合わせているだけで(👔)ある。する(🎃)と校長はも(⏲)う一度(🧣)、「い(🔗)いかね、(🚹)君らを(🔒)信頼(lài )し(📄)てた(🔩)のんで(🗞)おくよ。」と(🎠)、念を(⛳)押し、(📙)「じ(⬆)ゃあ、私はすぐ(🍼)県庁に出かけな(📥)けりゃならんから。」と、あたふたと帽(mào )子(zǐ(🥙) )掛の方(💑)に行(🏥)って帽(mà(😔)o )子をかぶった(🆓)。そ(🥜)こで(♓)四人も默(mò )った(⛺)まま、校(xiào )長(🈯)のあ(⏯)とに(🕗)つい(🥏)て室を出て来た、というのである(🚽)。
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