寄(jì )宿舎に閉じこめられて(🍼)かごの鳥の(🍊)ごとく小さくな(🚁)っている(🦃)師範(✂)生の(🏦)目から見ると(💳)、中学生(🌽)(shēng )の生活はまったく(💻)不(😌)潔で(🏢)あ(💭)り放(🚓)縦ほうじゅうであり頽(🧡)廃(fèi )的たい(🦂)は(🚏)い(🐈)てきである。
「(🧖)今(🚿)日(rì )は(🚲)ゆっくり遊んで(🌾)晩には早(zǎo )く寝ることにし(💶)よう、い(🦄)いか(🎹)、(🐩)熟睡す(😪)るんだぞ、ひ(🎷)とりでも夜ふ(💄)か(😏)しをすると(⛅)明日は負(fù )けるぞ」
「じゃ一高で(⏪)一緒にな(📧)ろう、きみがショ(🐬)ートでぼ(🎧)く(🏳)が投(🎧)手(🏿)で小(🎺)(xiǎo )原さんが捕手(shǒu )だったら愉(🚉)快(📱)(kuà(🏻)i )だ(🔹)な」
(🥞)野球場は(🌜)見(🍘)(jiàn )物人と見物(🤺)人との応援(🌔)(yuán )戦(🏋)となっ(😅)た。
「そ(🐄)れはね、(🕉)学生として(🚶)いいこと(💺)では(💨)ないが、ぼくらだってそばが食いたかったり、しるこ屋へはい(💯)るこ(🙀)ともあるから(❇)手塚ばかりは(🏧)責められないよ」と光(🌡)一はい(😯)った(🤘)。
実際敵の走者(😻)(zhě )が(🅱)第一(🎯)第二塁(lěi )にある、少しもゆだんのなら(🎾)ぬ場(chǎng )合である、か(〰)れは捕手の(🍕)サインを見(🌎)た、小(🏫)原はす(📴)でに青(♍)木(⛓)をあなど(😰)っている(🚃)、かれは第(dì(👭) )一にウェ(🧝)ストボールをサインした(⤵)、第二もまた……第(dì )三には直(zhí(🐺) )球(🈴)で(📒)ある。それは青木の予(🌤)想(😛)する(🔗)ところ(🎌)で(🌘)あっ(🥅)た。
五大(dà )洲は(🔉)まっすぐな球たまを(🌿)だした。戞然かつぜ(🥋)んと音(🐕)がし(🥡)た、見物人(🔑)はひやりとした、球ははたして千三に向(👽)かった、千三(sā(🍨)n )は早く(🏇)も右の方(🥉)へよっ(🧚)た。
(🏡)活(huó )動(🦋)館(guǎn )の前に五(👭)色(🈷)の旗(qí(🌛) )が立って春(🌻)風に(🧙)ふ(🔆)か(❓)れている(🥣)、そこからいかにも無知(🌴)な子(🏮)守りや女(⛴)工(👆)など(🖤)が喜(xǐ )びそうな楽隊の(🏧)音が(😵)もれて(💘)聞こえる、小屋(wū )の前の(🌽)軒のきの下に写真がい(🅱)くつもいくつも掲げ(🛅)られ(💣)てその下に大勢(shì(🕺) )の(🤱)子供、(🍻)米屋の小(xiǎo )僧、小料理屋の出(😧)(chū(🎖) )前(⏰)持ち、(🚠)子を背(bè(🎇)i )負う女中(zhōng )などが群れていた。光一(yī )が第一に(🌀)不愉(💝)快(🏘)なのは切符きっぷの売(😍)り場に(🍑)大きな(💛)あぐらを(⬇)かい(🚑)てしりまであ(🐘)らわして(🕝)いるほていのような(🚤)男(⛺)(nán )が横柄(🏮)おうへい(➖)な顔をしてお(🍵)客を下(xià )目に見(jià(🚈)n )おろしている(🛫)ことである、それと向かいあって栄養不良のよ(😖)うな(🀄)小娘(💮)(niáng )が浅黄の(✝)事務(wù(🍥) )服を(🦄)着(👫)てきわめてひや(🖌)やかに切符を受(🏌)けとる。光(🍝)一(🌠)は(🍍)それ(🔒)をがまんしなければ(🔂)ならなか(📴)った。
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