学士は華(🔏)やかな大学時代(dài )を想(🥚)い(😭)起したように言っ(🆔)て、その(🦁)骨を挫く(😺)じかれた指(🗾)で熱(rè )球を(🏵)受(shòu )け損(🔇)じた時(shí )の真(🔚)似まねまで(🙎)して見せた。
「越後(🥍)」
休みの時(🏥)間(jiān )毎に、高瀬は窓へ行った。極(🔠)く(✂)幼少お(🖕)さな(✂)い時(shí(🎖) )の記憶が彼の胸(🖌)に浮んで来(🙋)(lá(😣)i )た。彼(📝)は自分(🐻)も(👯)また髪(🍱)(fā )を長くし、手(shǒu )造りにした藁(gǎo )わらの(🚢)草履を穿いていたような田舎の少年であったことを思出(😕)した。河(🥈)へ抄すく(🖥)いに(⛅)行った(🥄)鰍か(🖍)じかを(💞)思(sī )出した(💊)。榎えの(❔)樹きの下で橿(🏉)鳥かしど(🌂)りが落して行った青い斑ふの(🌭)入(🔩)った羽を拾(🏕)ったことを(🥑)思出し(🐝)た。栗の樹に居(⬆)た虫(⛩)を思出し(🔪)た。その虫(🖇)(chó(🐜)ng )を(🐫)踏み潰つぶして、緑(lù )色に流れる血(xuè )か(🖍)ら糸を取り、酢すに(🧣)漬け、引き延ばし、乾し(🐸)固め、それで(🏆)魚(⚾)(yú )を釣ったことを思(🐔)出し(🎆)た。彼は又(🐙)(yò(🔚)u )、生(🕳)きた蛙(wā )を捕(🤧)つか(🚲)ま(🐅)えて、皮を剥(bāo )はぎ、逆さに(🈷)棒(🏜)に差し(✒)、蛙(📘)の(🚚)肉の一片(piàn )ひと(👫)きれ(🔑)に(🧝)紙を添えて餌え(🤝)さをさがしに(🦔)来る蜂はちに与え、そんなこ(🆕)とを(🙌)して蜂の(🤖)巣の在所(📩)あ(🍝)り(📩)かを知ったこ(🔽)とを思(🍃)出した。彼は都会の人の知らない蜂(🔃)の子(zǐ )のよう(🆙)なも(🍮)の(📇)を好(🏁)んで食ったばか(🎴)りでなく、田圃側(cè )に葉を垂(✳)れ(🌈)ている(🕯)「すい(📚)こぎ」(🤨)、虎(🎹)杖いたどり(🚵)、それから(💸)「すい葉」という木の葉で食べら(📽)れるのを生で(😶)ム(🎢)シャムシャ食っ(🉑)たことを思出した。
「子(zǐ )安君は(⛺)ナカナカ好い身体(tǐ )です(🏨)ネ――」
「高(⚫)瀬さん、今(jīn )朝(cháo )も咲きま(💌)したよ」
と(➡)お(🐬)島(⛓)(dǎ(🍅)o )は夫に話して、(😷)復(👫)た乳呑(🥏)児の顔を眺めた。その(🍷)児は乳(📤)房を押えて飲むほど(🗣)に(❄)成(chéng )人(ré(⛄)n )していた。
し(📌)ばらく石(shí )のよ(👟)うな沈(🎰)(shěn )黙(⛽)が続い(🧚)た。その(🚖)うちに微(wēi )かすかに酔(zuì )が学士の顔に上った。学者らし(🍜)い長(zhǎng )い眉(🎚)だけホンノリと紅い(👠)顔(yá )の中に際立きわ(🏚)だ(🔥)って斑(bān )白(bái )はんぱくに見えるよう(😘)に成った。学士は楽(🏵)しそ(🔰)う(🚇)に両手や身(🚀)体を動か(🉐)して、胡(🏿)坐(🚨)あぐ(🔁)らにやったり、坐り直(zhí )したりしながら、高(💵)瀬(🌩)の方(fāng )を見(🌘)た(💪)。そして話の調子(🕢)を変え(🐟)て、(🌍)
「……私も今(🔅)、朝(cháo )顔を作(🛹)っ(💉)てま(📗)す……上田(tián )で(🚁)はよく作(🔕)りまし(👈)た(👗)…(⛲)…今年はウ(👑)マくい(🦐)くかどうか(🖍)知りませんがネ(🥂)、まあ見(jiàn )に来(🗡)て下(🚟)さら(🌴)んか」
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