(🍔)気の短い(🌞)連中は声々に(🏭)叫(🏊)んだ(🖕)、この(💋)溢あ(🏆)ふるるごと(🛹)き(✏)群衆をわけて(⌛)浦(pǔ )和中学の選手が(🏂)英気さっそう(🎅)と(🎫)して場(😙)内に現われた、揃(jiā(🥩)n )い(🌷)の帽子ユ(💞)ニフォ(🐉)ーム、靴(xuē )下は黒と(🐳)白(🆔)の二段(㊙)抜き、靴(🏈)のスパイクは日(rì )に輝(huī )き、胸のマ(🎹)ーク横文字(☝)の(👬) urachu はいかにも名を重(♍)(chó(🏜)ng )んずるわ(💕)かき武士のごとく(💞)見えた(🕴)。
(🌙)ぼん(🍂)やりベ(♒)ンチ(✅)へ帰る(🍾)と安(🐢)(ān )場はにこにこしていた。
「(🚒)そ(🦂)うだ、金(🧦)があって時間があって学問(🐿)す(🌱)る(🎲)もの(🕢)は幸(xìng )福(fú )だ、わしの(🔑)塾じゅ(🤚)くの生(🍾)(shēng )徒(tú )は(🕣)みん(♑)な(💢)不幸なやつばかりだ(🐁)、(🦈)同じ(🥣)土(🈳)地(dì )に生(shēng )ま(🚒)れ(📧)同(🈯)じ(🕊)年ごろでありながら、ただ、金のために甲こうは意(🤧)気揚(yáng )々ようよ(⬇)うとし乙おつは悄(qiāo )然(🏿)し(☔)ょうぜんとする、こんな不(bú )公平な話はないのだ、いいか安場、そ(🔣)こで(🧟)だ、わしは生徒共の(💔)肩身(🌛)を広(guǎng )くさしてやり(❕)たい、金ずくではかなわ(⤴)ない、か(💩)れら(🕯)の学(xué(💰) )校は洋風(🔒)の(🔎)堂々たるものだ、わしの(🖼)塾じゅくは(🛄)壁が落ち屋根が(🌝)も(🗻)り畳たたみがぼろぼろだ(💨)、生徒は(🏓)町(dīng )を歩く(✈)にいつも小さくなっ(🛏)てしょぼしょぼしている、だ(⛎)か(🕙)らせめて野(🔎)球で(🛫)もいい(🤚)か(🌛)ら一遍い(😁)っ(🛵)ぺ(🖋)ん勝(🌟)たしてやりた(💴)い、実力のあるものは貧富にかかわらず優勝者に(🔀)なれるものだということを知らし(😤)めたい、(🗳)師(🏌)範生も中学生も黙(🛀)々生もくもくせいも同等の(🐺)ものであると思わせ(✌)たい、(🦒)大(dà )手(shǒu )をふ(🥞)って(👳)町を歩く気になら(🤠)せたい、だからどうしても今(👃)度(dù )は勝たねばならん(💸)、わ(👤)しもこの(🤰)年に(🍾)なって、な(✴)にをく(🐐)るしん(🏥)ですっぱだか(⛴)になって空あき地ち(🦖)でバットを(🐍)ふ(♐)り生徒等を(🈺)相手に遊んでいたか(📨)ろ(🚱)う、生(🎒)徒(tú(🌠) )の(🚨)自(🌜)(zì )尊心を(⏲)養(😛)成し(📄)たい(📊)ためだ(🍻)、そう(🥟)して一方(🏉)において町の人々(🌠)や官(⛹)学(🌬)崇拝者を見かえしてや(🗨)り(🎏)た(🎎)い(🧖)た(🗯)めだ、野(yě )球(qiú )の勝(⬇)(shèng )敗(bài )は一小事だが、こ(✂)こで負(🌜)ければ(📧)わしの生(shēng )徒(tú )はます(💊)ます自尊心(🌭)を失い肩(🚲)身(👾)を小さくする、実に一(yī )大事件だ、(🐘)なあ安場、(🤴)今度こそ(♟)はだ、な(🖕)あおい、しっかりやって(🍼)くれ」
光一(yī )とても絶(🈚)対に活(🐉)動(dòng )写真を見な(🥒)いではなか(🚒)っ(😃)た、かれは新(🚧)聞や(🚁)雑誌や世(shì )間の(🍉)うわ(🕞)さに高(🌾)いものを五つ(🗡)六つは見にいった(👹)、だがかれはいつ(🥂)もた(🎧)えきれないような醜悪しゅうあく(😶)を感(🍺)じて(🛶)帰るのであっ(💺)た。
いずれを見てもそ(👔)れはいかにもみじ(⛹)めな一隊(duì )であっ(🤤)た、かの花や(🦉)かな(🍛)浦中(zhōng )と対照してこ(🌇)れは何とい(🎻)う(🎢)きたならしい選手達(🧦)だ(🛷)ろう、(🙅)見(🆚)物人(🎁)(rén )は戦(👜)(zhàn )わぬうちに勝敗(❄)を(😇)知った。
「まだ学(🥑)校(xiào )から(😛)帰(guī )りませ(😛)ん」と母がいった(👳)。
先(xiān )生は(🈹)つぎ(➕)のクラモウ(🧑)の(🐦)へそを押(yā )した。
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