日本《猫 コス えろ》1行目ライン
猫 コス えろあらすじ
「いやね、(🔵)道江のために、男同(🎴)士が(📮)けん(🚥)かをはじめたり(🏘)しちゃあ。」
「どうし(😵)てだか、(⏮)あたし(🏛)にもわからないわ。だけど、世間は、いたずらをし(🥈)た(🤲)男(📳)よりか、いたず(💰)らをされ(🆑)た女(nǚ(🕐) )の方に、よ(📞)け(🛥)いにけちをつけたがる(🕝)ものなのよ。そんなことでお(🚟)嫁(🍳)(jià )にも(🏬)行(háng )けな(✴)いでいる人があるってこ(👥)と、(😮)次郎さんは(♓)ご存じない？(🥔)」
と(🕗)、(🐢)う(🦎)なるように言ったが(🤡)、
新(xī(📩)n )賀(hè )は(🈵)ひ(🐘)ょう(🚆)し抜けが(㊗)して(⛵)三人をふりかえった。三人も(🎤)おたが(😇)いに顔(yá )を見合わせ(🐓)て(💋)いる(📆)だけである。する(🏵)と校長(zhǎ(🎯)ng )はもう一度(⚓)、(👂)「いいか(👢)ね(📁)、君(jun1 )らを信頼し(🚏)てたのん(🖱)でおくよ(👙)。」と、念(niàn )を押(yā(⛹) )し(🐊)、「じゃあ(🖼)、私はすぐ県庁に出(🔻)かけ(🙁)なけりゃなら(⛺)んから。」と、あたふたと帽子掛の方(fāng )に(😥)行って帽(🔗)子(zǐ )をかぶった(💈)。そこで四人も默(🏺)(mò )った(📜)まま(🎭)、校長(zhǎ(🗽)ng )の(🐕)あと(🥟)について室(shì(📂) )を出(chū )て来た(🐀)、とい(😹)う(🔮)のである。
朝(🌿)倉先(xiān )生の(🍚)声は(😸)低かっ(😔)たが(🤭)、め(🌬)ずら(🚂)しく憤(📝)りにみち(📮)た声だった(🧘)。次郎は(😙)、さっき自(zì )分が街角に立(👭)(lì(🙋) )って考えている時(shí(🌌) )、変に(📧)じ(🎖)ろじろ自分(🍌)(fè(📶)n )の顔を見(jiàn )て、二度(🤧)ほどそ(🍅)ばを通り(🌦)ぬけた四(sì )十近くの男(nán )のことを思い起した。
「朝倉先生にお(🎡)別れするか(😢)らかい。」
そう言って(💭)彼(bǐ(🦕) )女が(🚺)説明し(♉)たところ(🈚)によると、馬田の(⚽)いたずらは、(📒)も(🦗)うきょうで三度目で、いつも一心橋(qiáo )の向こう(👔)の土手のかげにねころんだ(🏹)りして、道江の帰(🔮)り(🗻)を(🈵)待(dài )伏せている。最(🗿)初の時は(🤱)、(💨)だしぬけに彼女を呼びとめて手(shǒu )紙を渡した。道江(🦅)が(⤵)すぐ(🐭)そ(🛬)れ(🔗)を投げす(🔗)てると、(🚗)彼はあ(🍫)わててそれを(😋)ひろ(🖖)いなが(🔕)ら、何かおどかす(🏓)ようなこ(📪)と(📖)を言(yán )った。二度目は、(😲)しつこく道江(jiāng )のそばにくっ(🚷)つい(🏅)て(🏝)歩き(🔬)なが(☝)ら(🐰)、いろん(⬆)ないや(🔭)らし(🎏)いことを言(🔮)い(🗨)、村の(💽)入口近(🥔)くになっていきなり彼女の手を握ろうとしたが(⛔)、彼女(🧡)は大声(shēng )を立て(🍐)て逃げた。そして(⚾)き(🙄)ょうは(🔅)三度目(🤜)だが、道江の(🐂)方で警戒(👇)していて(🥀)、(🎮)馬田のいるのがわかった(⛪)の(✈)で、(👟)すぐ橋を引(yǐn )きかえしてこちらに逃げて来た、と(🚜)いうの(📶)である。
「なに、用(yòng )がないか(🎋)ら？」
次(🤛)郎は、学校のこんな様子を(🚚)、終日いかにも(📉)淋(lí(🔙)n )しそ(😪)うに見守って(⛱)いた。彼は、花(💈)山校(✒)長の鼻の移動(dòng )の話(huà )を(🌇)きいてもほ(🐜)とんど笑(xiào )わなかったし、森川の「教(🏜)(jiāo )員(🏉)適性(🈵)(xìng )審査採点(diǎn )表」を見た時には、(💱)むし(🔇)ろにがい顔を(🚴)して(🐔)、ひとりで(💬)校(xiào )庭にぬ(🚅)け(🌨)出し(🏹)たほどだった。ふだんから、彼(bǐ )はそう出(🚬)しゃば(🏒)る方ではな(🏪)かっ(🍓)た(🥟)が(🐲)、それ(📕)でも、校(🌞)(xiào )友会の委(🏐)(wě(🌎)i )員(👆)会などでは(😚)、新賀や梅本と共にかなり意見(💹)を(📔)発(🚼)表する方だった。そ(🔄)れが昨(🐹)日以来(lá(👉)i )、まったく沈(shěn )默を守(shǒ(🐑)u )りつづけ(❤)ている。きょうはことに(💌)新(🌙)賀(🌗)(hè )や(🍰)梅本に対(duì )してもあま(⏱)り口を(🏧)きかない(🥉)。今朝あ(💽)たり(🕐)までは、誰(shuí )もそれを気に(❇)とめなか(🛰)ったのだが、みんなが笑うときに(🥩)笑(🎧)いもせず、また先生たちの品定めや(😐)、事(shì )件(jiàn )の(🕞)これ(🚠)からの成(ché(⛹)ng )行き(📻)に(👈)ついて、みんなが非(💳)常な関心(💤)をもって話(😗)しあっているのに、自分ひとりで校庭(tíng )をぶらつきまわっ(🔱)たりしている彼の(😳)様(👹)子が、いつま(🛹)でも(💁)周囲の注意をひかないでいるはずがなかった。し(😂)かも彼(bǐ )が、(🏉)同級生の大(🌃)部分がまだ朝倉先生の顔も知らない(⚾)一二年(nián )の頃(🗜)から、(🥟)室崎(🗽)事(👋)件(🔩)や宝鏡先生(👺)(shēng )事件(jiàn )を(🚜)通じて先(🦖)生(📝)(shēng )から(🎴)大きな感化をう(💹)け、その(🐗)後(🎴)、白(🧞)鳥(niǎo )会の一員(yuán )にも(☔)加(jiā )わって、先(🀄)生の心酔(✝)者の中で(🤸)もその第一(📱)(yī )人(rén )者になっていること(😰)は、誰(☕)(shuí )でも知(zhī )っていることである。こん(🎳)な時こそ(🚊)彼(🙁)はみんな(🕰)の先頭に立って活(😎)動すべ(😐)きではない(🎇)か。そうした考えが(🤩)、(🔣)一(yī )般(bān )の生徒たちの頭に浮んで来る(📐)のはごく自然(🎫)であ(🐽)った。
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