「中(zhōng )学校に(❗)はいる前に、三(🚙)年も工場で仂いていたん(🏅)だよ。」
「う(🍼)む、しかし相(🐲)当(dāng )生意気(qì )な奴には(🍢)ちがいな(🤷)い(🏘)よ。」
誰(🔅)(shuí )よりも感激したのは、恭一だ(⬆)った。正義感の鋭(➿)いわりに、気の(🐳)弱(ruò )い彼は(🆙)、大沢(🛥)の(🏛)この言(🈴)葉で、(🦖)力強い支柱(👩)を得たような気が(🚀)し(🌒)た(👴)。彼は、何よりも、それを次郎(🖨)(láng )のために喜んだ。そして(🐕)、その日(rì )の授業が終る(🤛)までに、(😟)彼は、次郎の(📴)生(shē(🤲)ng )い立ち(🚟)や、(🌡)彼自身の次郎(láng )に(🕗)つい(🧙)ての考えなどを、何(🙏)もかも、大(dà )沢(🚉)に(🛴)打ち(⛰)明けた。
「大(➕)沢君(🚣)(jun1 )っ(🦅)ていうよ。僕の親友で(🗃)、(🔅)同じクラスなんだ(🏇)。」
「だか(🥤)ら(😺)、陰な(🛢)がら(👊)バックしてやる(🐵)さ。僕だって、そ(😙)れは(❇)やるよ。五年生にも話せばわか(🦄)る(🤓)奴(nú(👮) )はいるんだから、狐だけぐら(🗻)いは何(hé )とか手出しさ(🌌)せんですむ(👍)かも(🎈)知(zhī(🚡) )れん。……(⭐)四年生全(quán )体(🍬)がバックするなん(🎶)て言う(🌹)と(🥘)、大げさになるし、そ(🕤)うなる(🌃)と(🎯)、(🌭)五年(niá(📇)n )生だって負け(💱)ては(🎂)いない(🖐)だろう。それで(🍡)は学校が大騒ぎになる上(shàng )に、君の弟(📂)のため(🔴)にもか(🕡)えって悪(🐛)いよ。四年生(👦)に侮辱された上(shàng )に(🌜)、五(🥋)年生全体(💚)に(🎛)い(🐀)じ(🆑)め(🐍)られ(🎭)ることになるん(🎓)だ(💩)からね。……どうだい、諸君、(🍬)みんながそのつもりで、目(👙)立(lì )た(🏁)な(🔠)い(📩)ように本(🤭)田の弟(📘)をバックし(✔)てやろうじゃないか。」
「そんなけち(🗂)なこと(🌲)を考える(🧀)の(🌒)は、(🕌)よせ(💶)。僕らは、四年とか五年とか(🈴)いう(🍖)ことにこだわる必(bì )要はないんだ。それよりか、一年(nián )から五年までの(⛺)正(zhèng )しい生徒(🍰)が、縦たてに手(shǒ(🙋)u )を握りあうことが(♑)大(💱)切(qiē )じゃないか(🐩)。本田の弟(🆙)(dì )も、その正(zhèng )しい生徒の一(🚦)人(ré(😰)n )だ。だから僕らは(🌃)それをバックし(🎐)よう(⭐)と言(yán )うんだ。……四年生にだって、つ(💙)まらん(🗿)奴(nú(🛰) )はいくらも居る(⛷)。―(👪)―僕らは――少くとも(😙)僕(🐜)(pú )だ(👶)けは――そんな奴とは(🤱)手を握りたく(🐜)ない。そん(👩)な(🕉)奴と手を掘(jué(🏄) )っ(🐷)て(⛵)、(🥟)五年(nián )生に対(📀)(duì )抗(🚡)したっ(🥁)て、そ(🎵)れが何になるん(🕞)だ。」
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