「ほん(🍻)とに、御(yù )一緒(💜)に一つ遣(🧗)ろ(🎙)うじ(💂)ゃありませ(💁)んか(🚬)」
(🛃)同(🕯)じ士(😋)族(🔀)屋敷(🔁)(fū )風(fēng )の(🌔)建(⛔)物(wù )でも、これはいくらか(🎈)後(hòu )で出(chū )来たもの(🍞)ら(⛺)しく、蚕の種紙をあ(🔮)き(🤡)なう町(dīng )の商(shā(🤺)ng )人(🎉)の所有もち(😕)ものに成(🍰)っていた。高瀬は(🐩)すこ(💰)しばかりの畠の地所(🆘)を附けてここを借りることにし(📙)た(📹)。
「広岡さんも(🎤)今(jīn )、上田(🎩)で数学の(😢)塾(💷)を開(🍽)いてますが、余程の逆境(jìng )でしょう(🌶)……まあ、私共も先(🍒)生に(🎬)同情(🚭)(qíng )して(👛)、いくら(🍡)か(♍)の時間を助(⬜)すけに来(lái )て頂(dǐng )くことにした(🚨)んです(🖤)……(🐮)そ(🗞)れ(♉)に、君(jun1 )、吾々の(🔨)塾(shú )も中学(🚧)の設備をし(🤯)て、(👔)認可でも受けよ(🦖)うと(🍭)いうに(🛬)は、肩(jiān )書のある人が居(🍣)ないと一(🤕)寸ちょっとこ(🐒)れで都合が悪(🍄)いか(🕘)らネ」
彼(🌠)(bǐ )は持って来た馬鈴薯の種を(🏬)植え(🧘)て見せ、猶(🌰)な(💘)お、(🎢)葱苗ねぎなえの植え方(fāng )まで教えた。
と亭主(🍼)(zhǔ(🚻) )に(🕶)言われ(🌽)て、(🗳)学士は四(sì )辺あ(🧡)たりを見廻(🖤)わした(🎳)。表口(kǒu )へ来(lá(🔹)i )て馬を繋つなぐ近在(✏)の百姓もあった。知らない旅客、荷を負しょった(🐡)商人(rén )あきん(🍞)ど、草(cǎo )鞋掛(😅)わ(🥤)らじがけに紋(wé(📗)n )附(fù )羽織を着た男な(🌉)どが此方(fāng )こちらを覗のぞき込んで(🍻)は(🕘)日(🔭)の(🌦)あたった往来(🎊)を通(🤫)(tōng )り過ぎた。
「正木さん、一寸こ(🎼)の眼鏡を掛け(🗜)て御(yù )覧なさい」(😠)
こうなる(🎵)と教(💏)(jiā(🍞)o )員室も(🍑)大分賑にぎ(🦎)やかに(🆑)成った。桜(➡)(yīng )井(🦏)先(xiān )生はまだ壮(zhuàng )年の(🥀)輝(huī )き(🧛)を失わない眼(🎳)付(🆑)で、大(🏡)(dà(🍘) )きな火鉢を前に控えて、盛ん(🖖)に話す。正(🦗)木(mù )大(🥄)尉(🎶)は正(👑)木大尉で強(🔎)い香(xiāng )のする刻(kè(🎼) )煙草きざみたば(🤨)こ(🌸)を巻(quàn )きながら(🥅)、(👕)よく「軍(🧜)(jun1 )隊に居た(🌆)時分」を持ち出す。時には、音(yīn )吉が(🌽)鈴(🎎)(líng )を(🦅)振鳴しても、ま(🥕)だ皆(😄)な火鉢の側(🧝)に(🤾)話し込むという風で(🤤)あ(👈)った。
と呼ぶ声が起っ(♟)た。音吉(🚏)の弟は人(ré(📄)n )をめが(🈲)けて(🎐)大きな石(shí )を振揚げ(🛹)ている(📩)。
血(💋)気壮(🤾)さか(🚐)んなも(💹)のには静止じっとしていられないような陽気(🍴)だった(🐿)。高(📺)瀬は(👳)しばらく士族(🎂)地へ(📣)の訪(⚓)問(wèn )も怠っていた。しかし(🈸)その日(🎑)は(🧣)塾の同僚を訪おとなうよりも、足(🌱)(zú )の向くままに、好きな田圃道を歩(🍑)(bù )き(💕)廻ろうとした。午(🐩)後に、(👘)彼は家(jiā(👵) )を(👹)出(chū )た。
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