漫画《大沢 萌》2行目ライン
大沢 萌あらすじ
(⏲)そのうち(🏕)に(🤩)、小便所の掃除(chú )が終(zhōng )わったらしく、(😌)そ(🙋)れ(🔖)にかかってい(🏍)た四(🐖)人のうちの三(sān )人(⏭)が、とん狂な笑(xiào )い(⛵)声をたてながら、大(dà(🥗) )便所(🗼)の掃(sǎ(⬛)o )除をはじ(❓)め、あと(💤)の(💑)一人が、(🤥)たたきに水を流しはじめた。で(😎)、次郎(🔙)は、二つ目(🎺)の大便所の掃除をおわると(👣)、す(😌)ぐそこを去って講堂のほうに行った。大(✊)(dà )河とは(🚝)、ついに言葉をかわさ(🎁)ないままだったの(🎦)である。
かれは(🕦)、そう言(yán )うと、す(🎙)ぐおじぎをして(🌀)、塾長室(shì )を出た。朝倉先生(shē(🤦)ng )は(📍)無言のまま、かれの(🐣)うしろ姿(😦)を見(♒)おくってい(🛶)た。
次(🚜)郎は(🦂)、(📢)そ(🤷)ん(😧)な(❄)対(duì )話の中(🏬)にも、友愛塾(shú )に課された大(dà )き(⌛)な(🉐)問(wèn )題(tí )がある(🎠)と思っ(⛎)た。そして、かれら(😏)の(🍻)話(⌚)がどう(🏎)発(🔁)展して(🤵)いくかを興味をもって待っ(👿)て(🔶)い(➰)た(📩)。か(♈)れ(🤛)らは、しかし(🎼)、笑ったあ(🌿)と、急に(⛹)口(kǒu )をつぐ(🀄)んでしまっ(♑)た。次郎が大(📁)便所の中(zhōng )にい(⚓)る(💉)ことをだれかが思い出して、み(😏)ん(🤺)なの(❣)おしゃべりを(😱)制止する合い図をしたもの(🧔)らしい。
「朝倉先(👥)生にもしばらくお(🌏)目(mù )にか(🛐)かって(⛰)いな(🐔)いので、近いうちに、ぼく(🤽)のほうから訪ね(🖋)たいと思っている(🦖)。塾(shú )がまたはじ(🔨)まった(🦁)そ(🎸)うだか(🔏)ら、先(🙁)(xiān )生も(🥞)君も日曜でな(👘)ければひま(📹)が(🚂)ないだ(⛵)ろうと想像そうぞ(💸)う(🈴)して、だいた(👐)い今度の日(🐲)曜を予(👺)(yǔ )定(dìng )し(🐨)ている。ぼく(🏨)のほう(🎹)は(⭕)たぶん変更へんこ(⤴)う(👼)の必要はあるまいと思(🌏)うが、君(🧔)のほうで(🔼)さ(🥄)しつか(🕹)えがあったら、すぐ返事をくれたまえ。さし(🍦)つかえなければ(💩)返事(shì )の必要(➕)はない。」(🕷)
左右(yòu )の窓の(😲)下に(🚝)、(❔)小便つぼが(🎪)それ(🏊)ぞ(💫)れ七(🐂)つほど並な(😣)らんでおり、そこを四(👤)人の塾生(shēng )が二人ずつ(🐰)にわかれて、棒だわしで掃除していたが、その中には、大(dà )河(👺)の(📟)姿(🌪)は見(🏐)えなかった。
(📀)次郎(🎷)(láng )がはたき(💿)をかけ(🐍)おわ(🌍)り(🙎)、(🤫)箒(👻)ほうき(😚)をにぎるころになっても(🖊)、ほかの(📮)部(👚)屋は、まだどこもひ(🏛)っそ(💚)りと静まりか(🕍)えっていて、板(🎲)木(🤽)の音だけが、い(⭕)つまでも鳴りつ(🎆)づけていた。
「ほ(🧚)う、お前(🔏)(qián )か、今朝(🐯)の鐘をついたのは。……で(🌷)、どのよ(🏛)うな気(qì )持ちで(🍀)つい(🆔)たのじゃな。」
とあ(🏢)いさ(👇)つして、大河(🎵)に近づいた。
(🔟)朝倉(💈)先生は、手にもっていた(💺)塾(shú(👠) )生(🎆)名(míng )簿(bù )を(🕥)畳(🥨)たた(💢)みのう(🧗)え(🌉)にな(⏰)げ(✋)だして、腕(🐦)をくんだ(🌁)。そして、かなりながい(🐲)こと、眼をつ(😬)ぶってだまりこんでいたが、やがて(🐑)眼をひらくと、ちょっと飯(fàn )島のほうを(🚤)見たあと、みん(🕌)なの顔を(🐕)見まわして(🏖)言(yán )った(👎)。
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