(🔏)その日、(⚾)校(xià(📕)o )長は県庁に行(há(🕠)ng )ったきり、ついに学(⤴)校(🍂)(xià(🐙)o )に顔(yá )を見(jià(🌠)n )せなかった。西山(🦑)教(jiāo )頭が何度も(🍵)電話口に呼(⛄)び出され、ひるすぎには、五(wǔ )年全部の学籍簿がくせきぼを(💡)抱え(🧘)て県庁(🌗)に出かけた。というこ(🏭)とが、給仕の口から生(shē(🌉)ng )徒(tú )たち(🕓)に伝えられ(🎥)た。生徒た(🙃)ちには、それ(🤴)が何を意(🖊)味するかは(🥑)、さ(🚢)っぱ(🐞)り(🧗)わからな(🏆)かった。それだけに、不安な空(🕚)気(🎪)は(⏲)ひけ時(shí )が近(jìn )づく(😖)に(🔣)つれ(🚬)、次第に濃(🍒)こく(🤽)なって行(〰)った。
「そりゃあ(🈹)、(👶)事をあら立てれば、いくら(👃)でも手はあると思うの。だけど(🍞)、同じ村(🛫)に住んでいては、そうもいか(㊙)ない(🕋)し、……」
「こちらは(😙)大(🔝)丈夫(fū )よ(👽)。わけをお(🐦)話ししたらきっ(🤩)と許して下さるわ。みん(🔗)なで(🛣)道(dào )ちゃんを大巻(quà(🛴)n )の子(zǐ )にしたい(📒)って、いつもおっし(🔆)ゃっているぐ(🥩)らいだから。き(👔)ょうお留守でないと、すぐお願いしてみるんだけど、お父さん(🥍)もお母さん(🦄)もご(📄)親(qī(🤪)n )類の(🔲)ご法(fǎ(🥍) )事でお(🔳)出かけなの。」
「勝手にそう(🍔)思(😵)うなら、仕方(fāng )がありません。」(🎦)
次郎(🥒)の調(dià(➿)o )子(zǐ )は少しと(💻)がっていた。道(dà(🛹)o )江の(🌬)問(👛)題(🐢)から遠ざかる(🎁)に(👖)つれて、彼(bǐ )は(🧝)次第に元(yuán )気(qì )を(⛑)とりもどして(🎡)来たの(🌧)だっ(🔁)た(🌔)。徹太(tài )郎は、しかし、(🎈)心(xī(🚸)n )配(pèi )そうに、(🕕)
次郎(lá(🍧)ng )は、そう(🧠)言っ(🛳)て、視線(🐁)を道江の方に転(🔌)(zhuǎn )じ(🚜)ながら、(🔍)
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