小(🔪)使い(🍶)の(🤦)音吉が来(🍷)て三(sān )尺(chǐ(🗳) )四方(📊)ばかり(🐥)の(🍱)炉を(🚊)新(⌚)規に築つき上げて(📰)くれ(🐏)た(🌳)頃、高瀬は先生(💛)の(👤)隣(lín )屋敷の方からここへ移った。
矢(📓)場は正(zhèng )木(🌀)大尉や桜井(jǐng )先生などが(🐳)発起で、天主台(🍏)の下(🍐)に(😆)小(xiǎo )屋を(😫)造っ(🔸)て、(🚩)楓かえで、欅けやきな(🎂)どの緑に隠れた、極(🤤)(jí )く静かな位置にあった。丁度そ(👐)こで(🥞)二人は大尉(wèi )と体操の教師(shī(🐓) )とに(♿)逢った(🏑)。まだ他の顔触(chù )かお(🎄)ぶ(🕎)れも一人(ré(🤮)n )二人見えた。一(yī )時は塾の連中が挙こぞって(🈹)そこへ集っ(🕠)た(🤗)ことも有った(🤒)が、次第(👷)に子安の足も遠くなり、桜(💣)井(jǐ(💍)ng )先生もあまり顔を見せない。高瀬が園内の(🐌)茶(⛩)(chá )屋に預(yù )けてある(🎅)弓(gōng )の道具を取(🕝)りに行っ(🎾)て来て学(🧒)士(shì(🐫) )に交際つきあう(🎟)と(🕙)いうは彼としては(🛏)めずらしい位だ。
深い露の中で、学士(shì )は朝顔鉢ばち(✳)の置並(🥨)べてある棚の間をあ(🥌)ちこちと歩いてい(🕔)た(🚤)。丁度学士(shì )の奥さんは年(🍛)長う(🥞)えのお嬢(niá(📰)ng )さんを(🌖)相(xiàng )手にして開けひろげた勝(🚳)手口で働いていた(🙇)が、その時庭(🕚)を廻(huí )って来(lái )た。
学士は「ウン、高瀬君か(👌)」という顔(🖥)付(🍠)で、店(💾)頭みせ(😘)さ(🍱)きの土(tǔ )間に居る稼(jià )かせぎ(🎛)人らし(🕞)い内儀かみさ(🎤)んの側へ(🏇)行った。
(🚯)昼(💕)(zhòu )過に高瀬(lài )が塾を出ようとすると、急に門(💒)(mén )の外で(🛠)、
「(🐨)誰だ」
「しかし、女で(💌)も何(hé(✝) )で(🎼)も働くところです(🙊)ネ」(➖)と(🍆)子(🛶)安は別れ際ぎわ(👐)に高瀬に(🕡)言(yán )った。
「広(💿)(guǎng )岡さんも今、(🐝)上田(tián )で数学(🏫)の塾(🈳)(shú )を開(🚑)いてま(🐕)すが、余程の(📬)逆境でしょう……まあ、私(sī )共も先生に同情して、いくらか(🕸)の時間を助(zhù )すけ(🔩)に来て(💟)頂くことにした(⬆)んです(🎈)……そ(🧣)れ(🍳)に、君、吾々(🔜)の塾も中学の設備をして、認可で(🚤)も(📩)受けようとい(🐲)う(🌦)に(♈)は、肩書(shū )の(🕓)ある人が居(🔓)な(🐙)いと一(yī(🍺) )寸ちょっとこれで都(dōu )合が悪(è )い(😋)からネ」(💍)
「馬(😧)鹿、(🎿)やい」と鞠(🏇)子(zǐ(👠) )はあ(🔞)べこ(♓)べに父を嘲あざけった。―(💫)―こ(🎋)れ(💡)が極(jí(🦌) )く(🔓)尋(🏔)(xún )常あたりまえなような調子で。
城(chéng )門(🅿)前(🎑)(qián )の(🗣)石碑のあるあた(🔆)り(🔪)から、鉄(zhí )道の線(🛂)路を越(🌋)(yuè )え、(🚴)二(èr )人は砂(shā(⛏) )まじりの窪くぼい道を歩い(🤦)て行った。並(bìng )ん(🔞)だ(❄)石(shí )垣(🐕)と桑畠との見(🚒)える小高(🥈)い(🎋)耕地の上(shàng )の方には大(🧢)手門の残(cán )ったのが裏(lǐ )側から望まれた。先生はその高い瓦屋(💑)根を高瀬(lài )に指(🐿)して見(jià(😡)n )せた。初め(💨)て先(xiā(🧀)n )生が小諸へ移って来(😲)た時は(⏬)、そ(⛳)の太い(🚄)格子(zǐ )こ(🥢)う(⛎)しの嵌(🚬)(qià(👘)n )はまった(🙎)窓(😟)と(🛥)重(🍡)(chóng )い扉(fēi )の(🥍)ある(🍇)城(ché(😦)ng )門(mén )の楼上が先生の仮の(🗯)住居すまいであったとい(🐲)う話(🥄)を(🏋)し(🛃)て聞(🍱)(wén )か(🔑)せ(🔤)た――(📁)丁度、(🔇)先生は(📧)お伽(🤺)話とぎばなしでもして聞かせる(🛩)ように。
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