次郎はぶっきらぼうに答えた。
「(🌫)よし行こう。し(🧟)かし、僕らが(⛓)バ(📐)ックす(🍖)る話は秘密だぜ(😈)。う(⤵)っ(🚮)かりし(⏪)ゃべらんよう(💕)にして(📨)くれ。」
「思(sī(〽) )うよ。だけど年とっているなあ。」
(♍)彼は、じっと耳(👇)を(💸)す(😭)ました。
そんな声(🍌)がどこか(👼)ら(📻)かきこえ(✊)た。
「どこの奴(👫)かね(😆)。…(⛔)…(🤮)お(🥀)い、本田(🚕)君、知らんか(⛑)。君と同(tóng )姓(xìng )だが。」(🔕)
「(👝)次郎だと、弟だが……」(⚫)
(🚹)もっとも、生徒間(jiān )の噂によ(🔙)ると、校(🐹)内(✡)に二人(😿)や三人(rén )は、尊(🐘)敬(jìng )に値する先生(😸)がいないで(🥋)もないらしかった。また、入学(xué )式の時(🐩)に(🗄)、彼が校(xiào )長からうけた(📙)印象も、まだすっかり消(xiāo )えていたわ(🍵)けではなかった。しかし、そ(🐮)うした先生たちは、次郎た(😞)ちとはまるでべつ(💦)の世界に住んで(🍟)い(🦋)るよ(👄)うなも(🙆)ので(📦)、めったにその顔をの(🥧)ぞ(🙁)く(😮)こ(🐪)とさえ出来(lái )ないの(😿)だった(🆚)。次(cì )郎(🚦)は、そ(🥢)のために、(⏺)中(🍦)(zhōng )学校というところ(🍜)は(🐷)、小学(xué )校に(🔏)くらべてずっ(📮)と奥行が(💭)あるよ(🐘)う(🐓)な気もした(🦖)が、ま(👯)たいや(🈳)に不(bú )便なところ(🍝)の(🤐)よ(📪)うにも思った。
「この(🕉)まま放っ(🍞)とくと(🆙)、上級(jí )生(shē(🤗)ng )の権(quán )威(🤚)けん(🏻)いに(🦃)かかわ(🌇)るぞ!」(🏃)
「つか(🔋)まえろ!」
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