「毛唐け(👉)とう(♓)のけだもの(🚹)め、(⛰)ひ(🙃)っこめ」
「そ(🐥)れ(🗜)じ(🌏)ゃ(💍)だれが手(🛅)塚に忠告する(🌛)か」
実(🚧)際それ(📋)は師範(fà(🎁)n )生徒(🍔)(tú )からで(🌐)た(🔽)うわさである、(🏼)師(⬜)(shī(❗) )範生(🤨)(shēng )徒は中学(xué )生にく(👸)ら(⏲)べると学資も(📠)少ないし、また(😅)富(🤼)める父兄(xiō(🎿)ng )をもた(🤔)ぬところからなにか(👡)につけて(😃)不(📦)自由勝(🦈)ちである、それに反して中学生(🤩)(shēng )は多くは相当の資(zī )産(💄)(chǎn )ある家(🙇)の子(🔊)である、かれらは自由にぜいたく(🍽)なシャ(🎉)ツを(🍰)買い(🏀)、(🥣)ハイカラな文(🔬)房具を用(yòng )い(💤)、活動や芝居(jū )など(🍅)を見物し(🥣)、洋食(shí )屋(wū )へも出入(💜)りする、そう(🍗)させることを不純(🤒)だと思わない父(fù )兄が(🚺)多(👬)いのである。
「つまり球を(🌄)打ってとれな(👀)い(🐗)ところ(🤷)へ(🍸)飛(fēi )ばしてやればいい(🏆)んです」
(🗻)目がさめると(📻)、もう(💮)朝日が一ぱいに窓から(⛩)さしこんですずめの声(🔍)が楽(🕶)しそうに聞こえる。
ふたりは(👳)一(🏭)つのさか(🧚)ずきを献酬け(🧚)んしゅうした。善兵衛はい(🌍)ろいろ野球(🍆)の方(fā(🧠)ng )法を話したが覚(🦋)平(píng )にはやはりわからなかっ(👩)た。
「(🥜)うむ、先生(✅)に教おそわったことを」
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