源(yuán )吉は(😕)小さい(🌏)時から、はつきりさうと(🦊)云へないが、(🤶)ある考へを持つてゐ(🏇)た。源吉の父親(🐴)が(🏘)、自分(🐲)の一(🏸)家をつ(🎇)れて、(🌐)そ(🍜)の頃(💘)では死(sǐ )にに行(🖇)くといふのと大したち(🚏)が(🤢)ひの(📁)な(👗)か(👺)つた北海道(🔴)にやつて來、何處(chù )へ(🍥)行つてい(📋)ゝか分(fèn )らないやうな雪の廣野を吹雪かれなが(🍔)ら、(🧐)「(🈁)死ぬ思(🏵)ひ(🐘)で」自分達(📄)(dá )の小(xiǎo )屋を見(🏋)(jiàn )付け(👞)て入つた(✉)。その(😇)頃(⚫)、近所(suǒ )を(⭐)平氣で熊が歩(🦗)いてゐた(🎾)。よく(🔖)馬が(♈)ゐ(😬)なくな(🥣)つたり(🎦)、畑が踏み荒らさ(📮)れたりし(📹)た。石狩川の川ブチで熊が鮭を(🗨)とつてゐるのを、源吉の父が馬を(🍆)洗ひ(🌎)に行(⛩)つ(📙)た途(⚫)中(zhōng )見て、眞青(🐗)になつて家へかけ(🃏)こん(👧)で來たことがあつた。夜になる(😹)と、食(shí )物(wù )の(🐲)なくなつた熊(🔰)が出(🎐)てくるので各(gè(📦) )農家では、家の中にドン/\(🙋)火を焚いた。熊は一番(🛺)火を恐れ(📿)た(🐹)。源吉は小さい時の記憶(♑)(yì(🏾) )で、夜にな(🍟)る(👧)と(🗯)、窓(🆖)か(🥫)ら(🛹)熊(🚭)が覗いて(😅)ゐる(😃)氣がして(😧)震へてゐたこ(✝)とを覺えてゐる。――その時から二十年(nián )近く(🚬)、源吉の父親達が働(dò(😔)ng )きに働(🌙)き通(📈)(tōng )した(🚕)。
「どう(❕)し(😌)ても、やらなけアなら(🔁)ない(🔨)かな。」年寄(jì )つた(👪)のが、そんな事を(☝)云(yún )つ(🈲)た。が、他(🈷)の「幹部」は、今(🐱)(jī(🐺)n )時、こんな(🍃)事を云(🤢)ふ(👤)のを(😁)きいても、「冗談(🗿)云(yún )つちや困(🚦)る」とさ(🦃)へ思はなか(⏺)つた。かへつ(🍔)て、首を一緒にか(⌚)しげ(👯)て(😓)考へこんだり(🏧)した。そして、(🔉)
「覺(jià(♏)o )え(📃)てろツ!」(🛎)
「(🈷)え(🚻)ツ(🍟)※(感嘆符二つ、1-8-75)」皆、ギ(🍁)ヨツ(⏯)! として(🚳)、(🌻)瞬間(🈚)(jiān )、だんまりの表情人形のやうに、立ち(🎲)す(👳)くんで、前(qián )方を見た。――巡(xú(🧦)n )査(chá(🤠) )だ! (⛵)た(📡)しかに巡査だつた(🚿)。
「ホ(😚)ラ、(😓)校長(💷)(zhǎng )さんがおい(🆑)でになつてるど(🕒)。」(⌛)
由は校長先生(🗻)を見(jiàn )る(🔴)と、頭をさ(🍑)げた。が、何も云(yún )はずにすぐ(📕)又(yòu )爐邊に坐つた。そし(📲)て兩(📍)膝(🚭)頭(🐤)と顎(è(💭) )が喰(👎)付くやう(🛺)に、圓まつて寢込(rù )ん(💶)で(😂)しまつた。
かういふ風(fēng )に決つ(😂)た(🏰)こと(😑)を、實(shí )際(💇)にや(🛷)つてゆくため(🌒)の人間とか、細則(🖥)(zé(🚗) )、具體(tǐ(👡) )的な方法、さういふこ(🍔)とは、三、四人の重立つた(😛)人(その中には校長先(xiān )生も入つた。)で決めて、(😝)すぐ皆に通知(🦇)する(🐻)ことにした。それ(🍗)でその日の集(🗣)合が終つた。
「ぢや、やるよ!」
「馬鹿こ(🦉)けツ!」
(✔)話がかうし(🤨)て(☝)ゐるうちに纏つ(🔉)て行つた(🏌)。源吉は誰からとな(🚪)く、(🏴)校長先(🦀)生が裏(lǐ )に※(「廴+囘」、第(dì )4水準2-12-11)つてゐる、(🦂)といふ(🐰)事をきい(🔺)た(🍜)。所が、同じ村(cūn )のある百姓が、(📨)地主のた(🧜)めに(🌀)、立退(📮)(tuì(🎖) )きをせまられてゐ(🕰)るといふことが出來(🐺)上つてか(🦌)ら、急にさ(📬)ういふこ(🛤)とが積極(♟)的に(🌂)なつ(🙃)た。
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