と鞠子(♟)(zǐ )は首(🤟)を振っ(🌽)たが、間もなく母の傍(bàng )へ行(🙅)って、親(🏛)子で(🖼)パ(✊)ンを食(shí )っ(😳)た。
学士(⛎)は華(🍣)や(🚃)かな大学時(🎃)代(😒)を想(xiǎng )い起したよう(🏋)に言って、(🕣)その(🚓)骨(gǔ )を挫くじかれた指(🗡)で熱球(🥐)(qiú )を受け(📐)損じた時の真(🌉)似まねま(⏩)でして見せた。
(🐋)高瀬は(🧗)この人が来ると(🍔)、百(bǎi )姓(xìng )画(💓)家えかきの(😃)ミレ(🌚)エのこ(🌼)とをよく持(😲)出した。そ(🙊)して泉か(🌿)ら仏(🏀)蘭(lán )西(xī )フラ(🧓)ンスの田舎の(👗)話(huà )を聞くの(✉)を楽(🍕)(lè )みにした。高瀬(🏳)(là(👻)i )は泉が(🐱)持(chí )っている種(zhǒng )々(♋)さまざま(🏆)な(⏲)ミ(📞)レエ(🔌)の評(🥓)伝(😼)を借りて読み、時(🏊)にはその一節を泉に(🍓)訳して聞かせた。
この(😖)半(bàn )ば家庭の(🔱)ような学(xué )校(❔)から、高(gāo )瀬は自分の家(🚞)の方(fāng )へ帰って行く(🤕)と(🏦)、頼んで置(🚝)いた鍬くわが(🚀)届いていた。塾(💙)で体(♌)操の(💍)教師をし(🏤)て(📖)いる小(⏲)山が届(jiè(🕧) )けてくれた。小(xiǎ(🏠)o )山の(㊗)家は(🍍)町の鍛冶(yě )かじ屋(🍦)だ。チョ(🤗)ン髷ま(🗂)げを結った阿爺おとっ(📆)さんが(🌛)鍛(🎦)うってくれたのだ。高(😗)瀬(lài )はその鉄の目方の(🚔)可成(👈)(chéng )か(✳)なりあるガ(🕴)ッシリとした柄のついた鍬(qiāo )を提(😿)げ(🔶)て、家(jiā(🐺) )の裏に借りて置(zhì )いた畠の方へ行った。
こ(🌝)う高瀬(lài )は濡縁(👽)のとこ(🐶)ろから、(🎼)垣根(👨)越しに屋外に立ってい(⏲)るお島に言(yán )った。
(🌿)翌(🔯)朝(♓)高瀬は塾(🍈)(shú )へ出ようとして(💝)、例のように鉄道の踏(🥟)切のところへ出た(⏹)。線路を渡(🐤)って行(📌)く塾(🔟)の(🐃)生徒などもあっ(🕎)た。丁度そこで与(yǔ )良(🏺)町よらまちの方(fāng )からや(🈵)って来(lái )る子安に逢った。毎時いつも(🔪)言い合せたように皆なの落合うと(🚔)こ(🐴)ろだ(🚺)。高瀬(🚵)は子安(⛺)を待合せて、(🥇)一(🎟)諸(🤤)(zhū(🥎) )に(🕯)塾の方へ歩い(➰)た。
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