学課には彼はか(🛒)なり熱心だった。また(👷)、教(jiā(🖱)o )科(kē )書以(🎰)外の本(běn )も毎(🖲)(mě(📠)i )日いく(🍴)らかずつ読んだ。たいていは少(🥥)年(🌪)向きの雑誌(🌠)(zhì )や(🍁)伝(yún )記類(😛)だったが、恭一の本箱から(🔈)、美しく(🥋)装幀さ(😋)れた詩(shī )集や歌集などを、ちょいちょい引きだし(🌝)て読むこともあ(🐑)った。むろ(🔕)ん(😇)そのいずれもが、彼にはまだ非常にむずかし(🐝)か(🥖)った。し(👏)かし(🔋)、恭一におり(🚟)おり解釈(👮)かい(🚫)し(😳)ゃくし(🕵)て(🛶)もらったりしているうち(🚯)に、(🤾)詩(🎓)(shī )や歌のこころというも(🕚)のが(💜)、(🎨)いつ(🕓)とはなしに(📙)彼の感(🏞)(gǎn )情に(🚪)しみ入(rù )って来(👲)た。そし(🕚)て、時(🏆)に(❄)は(🕊)、寝床(chuáng )にはいってから(🏽)、自分で歌(🧓)(gē )を(🧕)考(kǎo )え、そっと起き(😎)あ(🏁)がって、そ(🧛)れ(🕞)を手(shǒu )帳に書(shū )きつけたりすることもあった。
「次郎(🦋)だ(🌚)と(🛴)、弟(🏟)だ(🍏)が(📽)……」
「か(🐏)まうもんか、これも(⏹)校風刷新さっしんのためだ(⛸)。」
「(♈)ええ(📢)、(🚍)見(jiàn )てた(🌵)んです(🐊)。地べ(🌞)たを見(jiàn )るのは無礼だって(🤟)言(yán )う(🚆)から、(🥜)顔を見てたんです。」
「(🛹)も(💄)う、よ(🤦)せ(🦔)! もうこのくらいでいいんだ。」
大(dà )沢は、し(🏫)か(🧘)し(📱)、そう言ってしまうと(👰)、
(👐)それが(🤧)、(🚨)その頃(⛰)、彼の行動を左右す(🏅)る第一の信条だった(🗑)のである。
大沢は「やあ」と(🏏)お辞儀をかえし(📵)て(🐸)、あ(🍵)ぐらをか(😞)き(🕷)ながら、
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