日本《桜井 彩 動画》2行目ライン
桜井 彩 動画あらすじ
「馬鹿に(🍏)澤(💖)(zé )山だな(🛶)、どう(🍼)し(🎎)たんだ。汽車(chē )はまだゞ。え(🌆)ゝよ。」
後(🛵)の窓(🛁)に、大(dà(🔆) )きな(🏐)影になつて(🚺)、源(⏳)吉(☝)(jí )の身體がうつつた。
年(nián )寄(jì )つた百姓が(🍨)上(shàng )つた。――色々説をきいたけれども、みんな「(🏪)不義不忠」(✝)のことばかりだ、と云つた。言(🍾)葉(yè )が齒(🧚)からもれて、一(🛺)(yī(🏊) )言々々の間に、(🐸)シツ、シツといふ音(yīn )が入つた。―(🛋)―地(🍸)主樣と自(zì )分達は親(💢)子(👤)のやうなものだ。若いもの(😸)は、それを忘れて(🔒)は(🤩)なら(🏠)ない。「いやし(🛣)くも」(🦗)地(🛅)主(🏄)樣にたてつくやう(🥈)な(🐥)ことはしな(🤷)い(💀)こと(🚊)だ(⛓)。「畑でも取り上(shàng )げられたらど(🚬)うするんだ。」――さう(🗯)云つた(🚊)。「お(🧜)父アーン、分つたよ(⛸)。」と(✈)、(🧔)後(hòu )から叫んだ(😪)ものが(🏁)あつ(🥋)た。終つてその(🖐)年(📳)寄が壇(🔆)を下(xià )りると(🧛)、又ガヤ／＼した。
雪が(⛱)降り出(chū )して(🕯)から(⛹)、(🥁)十日(🥪)も經つと、百姓達(dá )は(⤵)、ソロ／＼この冬(dōng )を、(🔌)どうして過ごしてゆくかとい(👱)ふことを考へ出し(🍦)て(🍓)き(📃)た(⛓)。百姓達は(🕸)雪を見ると、(🚦)急に思ひつきでもしたや(🚸)うだつ(🛳)た。食物(wù )がなく(🙅)なつても、(🐔)地主へ收(shō(🎖)u )める(🎓)ものには手を(🚿)つけること(⬛)は出來ず、町へ(🌭)仕入れにゆくに(🐜)も金(jī(🤦)n )が(🏒)なくなつてきた。百(bǎi )姓(🤴)が顏を合は(🕠)せ(✔)ると、ボツ(🐖)リ／＼自(🐥)分達の生(shēng )活(huó )を話し(🍕)て、何んとか(🏕)しなければと云(yú(⏬)n )つた。皆が苦しん(🐖)でゐた。それ(🕘)で(🅱)何時の間にか、そ(🐑)のことが(✅)ずうと(🌤)廣まつて行つた。
その日(rì )吹雪(👭)いた。風はめつた(🐇)やたらにグル／(🎗)＼(🦔)吹きまくつた。降(⏹)つてくる雪は地面と平行(💆)線(☕)になつた(🐬)り(🕍)、逆(nì )に(🖱)下(🆘)か(😩)ら吹き(🔯)上つたり、斜めになつたり(🖲)、さ(🤘)うなる(📺)とすぐ眼先(♏)(xiān )さへ(🍼)、たゞ(🍐)眞(♏)白に(🍎)、見えなくなつ(🧘)てし(🔗)まつた。それ(🔐)で道か(🚙)ら外(wài )れると、膝(💱)ま(⛹)で(🧛)雪の中にうづまつ(🏒)た。雪(♐)は外套(🤪)のど(🌨)ん(🥉)な隙からでも入(🔌)りこんで、手の(🔄)甲や、爪(zhǎo )先などは、ヅキン／＼(🌉)痛んで(🍞)きた。小學(xué )校へは(🛌)、遠(yuǎn )い家(🎎)(jiā(🌂) )は(🌓)小一里も(🐹)あ(✊)つた。
(🆎)差(📖)(chà )配に(🙏)掛(📲)(guà )合(hé(🔄) )つて(⬛)も結(🍊)局駄(🥤)目だといふ(🕘)ことが分り、そ(🏘)こへもつて(🍉)行つて差(chà(😁) )配(pèi )の(🥒)とつた(🐒)傲慢な(📶)態度のことから、カ(🍯)ツ！ とした元(🕰)(yuán )氣で、すぐ地(⏲)主に掛け合ふこ(🌇)とに、(🎍)手(🚔)はずがきめ(🐾)られてしま(🏻)つ(🈺)た。校(🧙)長(🎺)先生(📟)の(🍫)「北海道の(😏)宗五郎」が時機を得(dé )て、三人も、その大(dà )きな(🤓)役(yì )目を引(yǐn )き受(shò(🙎)u )ける(🤩)ものが百姓(🤑)の中から出(🗻)た程だつた。
(🙀)先きに立つてゐ(🚟)た百(🤹)姓(xìng )の二(📅)、三人が(😳)「あツ※(感嘆符二(🧝)つ、(🚻)1-8-75)」と、一(yī )緒に(😺)叫(🔚)んだ(🤯)。そして(🕜)、急に馬(💉)を(🖕)止めた。後からの馬は、(💔)はずみを食つて(😌)、前の馬(🕋)橇(qiāo )に(🛀)前足(zú )を(🏎)打つた。後(hòu )か(🧘)ら、「どうした、どうした」「や(🎩)れ／＼(🚛)！」皆(jiē )が(🕤)馬橇の上でのめつたり、雪(xuě(💎) )やぶに(🕒)とび出し(💗)たりして、前を(🚋)見ながら叫ん(🏇)だ(💯)。
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