「しかし、(⏳)本田、この(🧔)まま放(🥨)っと(👿)くと危いぜ(🏰)。ことに狐の(🕚)奴と来たら(🌬)執念(🔂)しゅうねん深(shē(🚦)n )いか(💂)らな。頬(jiá(🎾) )ぺたを(🔊)下級生(shē(🗳)ng )にひっかかれて默(🌍)っ(🛐)ちゃおらんだろう。」
「平気(qì )です。だって(🎐)、僕、(👏)何も悪(🎸)いこと(🛡)し(⛰)てな(💾)い(📀)んだ(👃)から。」
「おい、(🥫)おい―(🚎)―」
「僕もそうだろ(🎲)う(🈴)と思(🐅)(sī )うが……。」
「秩序を破って(📑)、正義がど(🥅)こにあるんだ。」
彼は(🏺)、しかし、(🏆)彼のそうした孤独をたいして(🤲)淋(lín )し(📦)いとは感(📖)じていなかった。また(😤)、憤(⬜)りや侮蔑(miè )の(🛢)念(🏹)(niàn )も、たびかさなるにつれて、次弟にうすらいで行(👺)き、(👛)あとで(🔖)は、かえって、同級生に対して(😤)憐(🈶)憫(mǐ(🍰)n )に似た感じをさえ抱くようにな(➿)った。こ(🏫)うした感(gǎn )情(😷)(qí(🕊)ng )の変化は、彼(🥧)(bǐ )にとって、元来さ(🤔)ほど(⭐)不(📮)自(🗳)然な(⛓)ことでは(🌛)なかった(🎿)。それ(🚭)は(🔲)、つま(😅)り(🌄)、(📷)彼がかつ(📉)て算盤そろばん事件(jiàn )で、弟(dì )の俊三(👐)に対して示(shì(🥇) )した感(gǎn )情の(🕷)変(biàn )化(👗)と、(🏄)同じも(🗨)のだっ(🍆)たのである。
(🧜)次郎(🥛)の神経は敏感(gǎn )に動(📈)いた。
(二(📪)人は(🥤)、(🛅)自分のこ(🌩)とを(🔥)、もう何か話しあったにちが(🌘)いない。)
大沢は何(📏)か考え(🦉)るふうだった(🧡)が、それ(👼)っきり口をつぐんだ。すると、ほかの一人(👤)が(✨)言っ(😊)た。
三人は(🍸)それ(🤴)から、(😄)恭(gōng )一が階(jiē )下(xià )から(🍣)持って来た煎(🐇)(jiān )餅(😵)(bǐ(🍓)ng )をかじり(🔩)なが(🔵)ら、(🎷)い(🆚)ろん(🐞)な話(🛅)をした。これとい(🐘)ってまと(🦅)まった話題もな(🥧)かったが、三(🍙)人とも(📔)少しも飽(bǎo )いた様子がなかった。学校の話もおりおり出た。しかし、次(cì )郎は、雨(⛪)天体(🍌)操場(chǎng )事件について、自分から話(huà(🐳) )し出そ(📧)うと(👷)は決(🍆)し(🚈)てしなかった。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025