と、(🈺)道(dào )江(📼)は顔を真赤にし(🐝)な(⌚)がら、(🈷)
と(🌐)、うなる(👏)ように言っ(🧥)たが(⛽)、
「悲観(guān )しきっ(💮)て(⬜)、どう(📘)にもならな(🧣)いんだろう。」(🥢)
「まわり道(🍋)なんか(🍆)して、いたずら(🚑)された(💫)ら、よけい世間(🐭)にけちをつけられ(🗝)るよ。」
校友(🌶)会(🈯)の委員(🦌)たちは、その(😯)日じゅ(🎵)う、めいめいに校長の動静(jìng )に注(🎭)意した。休み時間(jiān )に(🔦)な(🐡)ると(🥇)、(🍅)ある(😶)ものは用もないのに(🗞)校長室のま(🌬)えの廊下を何(🥊)度(😥)も往復(fù )し、あ(🚪)るも(📯)のは校(xiào )庭の(🏼)遠いと(🚕)ころから校長(🧑)室(🍠)をそれとな(🛥)くのぞい(🧔)て見た。しか(😦)し、校長室(shì )はいつ(⛔)も(♑)から(😇)っぽだった。校長は県(💚)庁(💸)に出て行った(👺)きり、帰(💺)ったのか(🙋)ど(😦)うかもはっきりしなかっ(🍑)た。
「おまえも一度(🔄)先生をお(🚱)たずねするとい(⬇)いね。先生(🔕)(shēng )の方(fāng )でも待っておいでの(😾)ようだよ。」
松の木(🕝)の間(🚃)をもるひっそり(🈴)した日ざしの中(🕋)に、砂(shā(🏛) )地(dì(🔲) )をふ(👃)む靴(💈)(xuē )音(yī(🚩)n )がざくざくと異様に高くひびいた。その(♊)ほかには何(📼)の物音もきこえな(🏉)い。
徹(📘)太郎は大(dà )して気にもと(🌛)めない(🌐)ような調(dià(😕)o )子(zǐ )でたずねた。道(👢)江(jiāng )は顔(yá )を赤らめて(🐘)ぐずぐずし(⏹)て(😸)いる。
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