塾(shú )長(🚟)(zhǎng )室(shì )の掃除は、朝(cháo )倉(🦄)先(📪)生夫妻が、空(🔋)林(🌮)(lí(✳)n )庵の掃除をすましたあと(🍜)、給仕の河瀬(📗)かわせに(🖤)手(🤹)つだって(🌖)も(🕊)らっ(💈)て、自(zì )分(fèn )たちの手で(🛃)やるこ(🈷)とになって(🥎)いたが、次郎も、都合がつきさえすれば(🛠)、(📄)手つだうこ(🐱)とに(🎡)してい(🧜)たの(🗡)で(🚶)ある。
「(🏟)何(hé )し(🍘)ろ紳(🌘)士(shì )しんし(🐱)だ(📉)からね。」
「こ(🍣)れ(🛑)で、ともかくも、ここの生(🈵)活(🔝)設(👗)計が(🛩)おたが(🙎)いの(🔩)ものとしてできあが(🐱)った(🤣)。おたがい(🐃)のも(📑)のと(🥊)してできあがった以上(🚊)、それがうまくいかな(🎹)ければ、おた(🔘)が(🏪)いの責任だ。む(🙆)ろんこの設計は(🌆)、明(🤞)日(rì(🤟) )からの(🛋)すべ(👼)り出(chū )しに、いち(👈)おう(🐄)のより(🎙)どこ(✍)ろを与え(🐑)たまでで、(🛷)こ(🌾)れが(💍)最上(shàng )のものであるとは保証で(🐼)きな(📽)い。だから、(🏙)だん(🌀)だんや(🧙)っていくうちに(👕)、不都(dōu )合な点があれば、いつでも修正しよ(🦄)うし、(👹)また、新しい(🚞)案(🚖)が(🎩)出て、それ(😠)がいいものであれば、ど(📁)しどしとり(🚡)入れて行くことにしたい。そう(😴)いう(💵)ことをやる(👚)のも、やはり(⛩)おたがいの責任だ。あ(🧕)らためて言うが、友(yǒu )愛と創造(zào )、この二つを精(🈵)神的基(jī )調として、(🍦)これか(🐌)らのおたが(❗)いの生活を(⛔)、(♒)すみからすみまで磨みがきあげ、いきいき(💎)とした(🐛)、(💐)清らかな、そし(☔)て楽(🛡)しいも(🎼)のに育てあげていきたい(🥦)と思う。」
「ぼく(👈)たち、学生時(shí )代の学寮(🧣)(liáo )がくりょう生活(📿)を自治(zhì )だなんていって(♓)、い(🔱)ばっ(🆗)ていたものですが、本気(qì )に(👫)やろう(🐷)とする(⛳)と(🥉)、実際(💄)(jì )むずかしい(🍉)ものですね。」(🎩)
先生の言葉の調(🐅)子(😚)は、(📺)はげしい(🚳)という(✖)よ(🥄)りは、(👑)むし(🤠)ろ悲痛(🎊)だった。
次郎が、寒そう(🖊)に肩(jiān )かたをす(🎉)くめながら(😲)、言う(🥘)と、
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