クリレス 株主 優待 ブログあらすじ
「よせ！ そんな議(🕹)論を(😲)したって(🦏)、なんの(🔚)役に(🖊)立つんだ。」
次郎(láng )は、その光景を見(jià(🛺)n )ると、これからどうしたものか(🎤)と考(kǎ(💯)o )えた。もとの位置(🍸)に(🙁)帰(🚓)(guī )る気に(💭)は(🤬)、(📿)とてもなれなかっ(🔜)た(🕷)。かといっ(🏞)て、いつまでもそのまま立っているわ(💿)けには、なおさらいかない。彼(bǐ )は、しばらく、じろじろ(🧣)と(📷)周囲(tōng )を見まわしていたが(⬅)、ふと目(🕺)のま(📭)えに、ふみにじ(👰)られた(🍺)ようになって(🌰)こ(🔒)ろが(📃)って(♍)いる帽子(😛)(zǐ )が眼(💱)についた。そ(🎃)れは、彼がつい(❣)こないだ(⏩)父(fù )に買ってもら(🧝)っ(🚅)たばか(👟)りの、そし(🌋)て、きのうは(🕍)じめて、(🔕)組主(zhǔ )任(💬)の(🔧)先(👻)生に渡(dù )され(⛩)た新(🍖)しい徽章(zhāng )をつけたばかり(🅰)の(🌳)、(🕯)彼の制帽だった。
「元来、(🐸)正(📞)義は階級(jí(💪) )にあ(🚦)るん(🈂)じゃないんだ(🎄)。どんな階級にだって、(🎶)正し(🥏)い(👘)人もいれば、正(😵)しくない人(🐇)も(🆙)いる。正(zhèng )義は、それ(🔞)をもっている一人一(🏉)(yī )人(rén )の胸(🏆)に(🏆)しかな(👷)い(🕒)んだ。五年生は五(🎌)年生(shēng )なるが故(gù )に正義(yì )の持主(zhǔ(🐕) )ではない。同(tóng )様(💸)に僕ら(🈺)も、(🎪)四(⛳)(sì )年生なる(🐂)が故に正義の擁(🚩)護者だ(🗻)と(🍼)主張(🍼)す(🐖)る(🛥)わけに(🐵)は(⛽)いか(🔓)ない。四年生とか五年(✍)生(shēng )とかい(Ⓜ)うこ(🤫)と(🔌)は、要(💸)する(🥜)に正義とは何の関(wān )係もない(📳)ことな(📕)んだ。それをいかにも関係(xì )があるかのよう(📜)に(😄)思いこんでいる(🎢)ところ(🕛)に、この学校の病根があり、(👢)校風のあが(🔜)ら(🚍)ない大(📶)き(🔂)な原(yuán )因があるんだ。この学(👵)校(xiào )では(🚦)、上級の名(míng )にお(🚿)いて(📖)いつも(🚰)正義(yì(🎊) )が蹂(🌵)躙(🎦)じゅうり(🎟)ん(🚔)されている。現に本田(🔺)の弟の場合が(📣)それ(🥍)だ(🐀)。僕はも(♓)う一度はっきり言う(🦍)、正義(🎫)は(🏹)階級(🚍)(jí(💭) )にな(🍃)くて人にあるんだ。もしそうでな(👐)ければ、全校一致(zhì )も期待出来ない。そ(🥡)れが期待(🤣)出(chū )来(🍔)るのは、正義が階級の(⏳)独占(zhàn )物(🆗)どくせんぶつ(🗒)で(🍔)なくて、何(hé )人の胸にも(📐)宿りうるか(😛)らだ。だから僕(📃)は、同級生(♐)の団結より(🍭)も、正しい人(rén )の団(📏)結が先ず必要だ(🎳)と思(🧤)う。僕は四(🎶)年生(shēng )を愛し、五年生を憎(⛅)むために、(⛹)本田(tián )の(♟)弟をバ(🦅)ックし(🍗)ようと(🍑)言(🍸)うんじゃない。僕(pú(💢) )は学(🛎)校全体(tǐ )を愛(ài )する(🐚)んだ。学(xué )校全体の正(🐰)義を(⚪)愛(ài )するんだ。そのためには、本(😢)田の弟(🏒)(dì(✝) )のような、不(🔬)正(🈲)に屈し(🐯)ない魂(hún )をあくま(🈶)でも擁護しなければなら(🔱)ん(🔐)のだ(🦕)。問題は(🥞)、四年生の権(🛹)(quán )威がどうの、名(🔀)誉(yù )がどう(🌌)のとい(👭)うような、そん(🚐)なけちけち(☔)した(🛵)ことにあるんじゃな(🍁)い。大(dà )垣校長(♌)の謂いわ(🤫)ゆる大慈(cí )悲(bēi )の精(🤥)神に生き、全(quán )校の(🥤)正(🏻)(zhèng )義(🎞)を護ろうと言う(✡)んだ。お(💆)れの言ったことを誤解せんよう(🏂)にしてくれ。」(🤚)
「(🖇)弟(dì )？(🏯) そうか(💉)。そ(🍏)う言えば、今度(🍂)君(💲)の弟(🖐)が入学(🕐)試(🍋)験をう(🕧)けるって(🐹)、いつ(📘)か言っていたようだね。」
「そ(🕳)の新(🍠)(xīn )入生(shēng )、(🎒)ちびのくせ(🗻)に、いやに落(luò )ちつ(🍡)い(♐)てい(🚆)たって(🕧)いうじ(🦖)ゃな(🚠)いか(🚮)。」
「僕たち、(🥃)自分(fèn )のこと(🥑)っきり考えな(🥑)いのは、いけな(🔸)いことなんだろう。」
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