次郎(láng )はぶっ(🗜)きら(⛔)ぼう(🍇)に答えた。
そう言っ(🍸)て、ま(🍪)じめ(⏱)にたずねたのは、大(🏄)(dà )沢雄(xióng )二郎と(🦐)いう生徒(tú )だった。彼は、(😙)小学(📯)(xué )校を出(🎴)てから三年も(🧔)町(🐢)の鉄工場で仂いた(🍒)あと、(😥)ある人に見込(rù )まれて中学校(📲)(xiào )にはいることになったので、(🔖)全校一の年長(zhǎ(🧢)ng )者(zhě )だった。どっしり(🏒)と落ちついて、思いやりがあ(📼)り、(🏿)しかも頭がいい(🐖)ので、「親爺(yé )お(📈)やじ(✔)」(🧐)と(🍁)いう綽(chāo )名あ(🥫)だなでみん(🍈)な(🔮)に親し(🎏)まれ(🔻)ていた。とりわけ(♐)恭一(📊)は彼(bǐ )に親(qīn )し(🚂)ん(🐜)だ。親(qīn )しんだ(🥣)というよ(🚜)りは、心(xīn )か(📀)ら尊(zūn )敬してい(🗨)たといった(💞)方が(❄)適当かも(😟)知れない(🐪)。性(🍭)格(gé )はま(📋)るで(🥇)ちが(🤦)っていた(🖐)が、物の考え(❄)方(🤕)は(🔝)いつも同(👋)(tóng )じで、しかも(🕷)世(🚌)間を知(zhī )っているだけに(🧟)、大(dà(⏬) )沢(🦓)の方にずっと(🤴)深みがあった。大沢(🦅)の方でも恭一を真実(🏃)の弟(🍤)(dì(🚦) )の(🔤)よ(👻)うに(🥄)愛した。日曜(yào )などには、(🤭)二人は、(🚙)終日(⭐)、人生観め(🤚)いたような(🎒)話(♟)をして(🕗)暮すこともあった(💐)。
「しようがないさ。」
(🍸)次郎(láng )と詩、――読者の中(🐚)には、こ(🕢)の取合わせを多(duō )少(shǎ(🌕)o )滑稽(💖)だと(🔅)感じる人(🕥)(rén )があ(🖍)るかも知れない。なるほど、(🥎)次郎は、詩を解するには、(🚙)これまで、あまり(📘)にも武勇伝(🏙)的であ(⚾)り、(😷)作為的であ(🐄)ったといえる(😵)だろう。
「そこで、四(🔀)(sì )年生(shēng )の(🆘)責(zé )任いよいよ大(🚥)(dà )な(💂)り、(😁)だね(🐻)。」
「物(🎟)は(🌘)わかる方だと思(sī )うがね(😎)。」(🐭)
「う(🎞)うん(🧣)、ちっとも。……(❗)僕も君らの話(huà )をきいて、今(jī(♑)n )はじめて知ったん(📲)だよ。」
恭(gōng )一(yī(🌭) )は(🆙)いかにも不安そう(✈)な(🛅)顔(🚔)(yá(👑) )をしている(🎻)。
「そ(🌞)んな(㊙)こと言ってるが、(🐄)来年(nián )はいよいよ僕たちの番だぜ、自(🏢)信があるかね。」
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