日本《toheart2 えろ》2行目ライン
toheart2 えろあらすじ
大垣校(💻)長の(㊙)言ったそんな言葉(yè )が(🖊)、今更のように強く彼の(📴)胸に(📇)ひびい(🚴)て来た。
次郎(lá(🌉)ng )と詩(🌿)、――(🍘)読者の中には、こ(🌞)の取合わ(🅿)せを多少(🚫)(shǎo )滑稽だと感じる人があ(🕵)る(🔉)かも知れない(🧦)。なるほ(🐷)ど(🐍)、次郎は、詩を解するには、これまで、あまりにも武(🗡)勇(📌)伝(🆙)的(🗜)(de )であり、作(🤪)(zuò )為的(de )であったといえる(😴)だろう。
(📣)二人よりも(⛱)ちょっと(🔥)まえに、(🕚)次郎も帰って来(lá(📌)i )ていた。彼(bǐ )はもう机について、日記か何か(🌖)をしきりに(⛏)書(🍽)いてい(🎑)たが(🔩)、恭一のあとから大(dà )沢がはいっ(🎼)て来(🐈)(lái )た(📵)のを(🐨)見ると、(♐)思(😗)(sī )わず(🌎)いやな顔をした。五(wǔ(🏭) )年(🌸)(nián )生にし(🛁)ても(🌰)老ふけ(➰)ている大沢(🍇)の顔付や、その堂(🚨)(táng )々たる体(tǐ )格が、恭一の同(tóng )級生だとは(😋)、彼にはどうしても(🥀)思(sī )えなかったのである。彼(bǐ )の頭(🥎)には、すぐ雨(yǔ )天(tiā(🥇)n )体操場の光景が浮かんで来(⛩)た(💥)。山犬(🔭)や、狐や(🙊)、三(🎡)(sān )つボ(💩)タンの(🐴)仲間で(🍛)はあるまいか。そう(🐲)思うと、恭(gō(🎫)ng )一がそんな生徒をつれて来たのが、(🗻)腹立たしい(🦎)気(🕌)がした(🍶)。彼は、しかし、仕方なしに、大(dà(🚃) )沢(zé(📭) )に向って窮屈(📎)そうなお辞(📤)儀(yí(🍘) )を(😕)した。
「本(běn )田(🔘)の手(👩)(shǒu )には負(〰)え(👚)ん(💐)のじゃな(🙂)い(🎑)かね。」
彼(bǐ )は校(♟)友(✡)(yǒu )会誌(👪)に目(mù )をさら(🌎)しながら、お(✝)りおり心の中でそ(🔍)うつぶやいた(🖥)。彼が幼(🥒)い頃恭一に(👏)対(🛌)(duì )して抱いていた競(🚛)争意識は、こう(🥊)し(🔀)て、(🌉)知らず(😫)織らずの間に、形をかえて(🎹)再(✍)び(🧐)芽を(🎨)吹きはじ(🔣)めて(🤝)いるら(📌)しかった。
次(cì )郎(lá(👿)ng )は怒ったような(🗒)調(⭕)子(⛱)だった。
他の一(🕦)人が追っ(🤜)かけるよ(🏼)うに(🥃)たずね(🤮)た。
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