徹太(tài )郎(láng )はきき終って(🎑)、
「もし(⛵)、馬(mǎ )田もまわり(⬅)道し(🍈)たら(🤜)、(🧗)道江さんは(🆖)ど(🌕)うする?」(😻)
次郎(🗞)は、ふしぎにも(🌻)思い(🕑)、いくらか滑稽(🌁)にも感じながら、歩き出(chū(🌷) )そう(🈳)とした。が、そのと(🎺)き馬田のほ(🥎)かにもう一人、(🚌)彼(bǐ )の眼に(🗃)うつった人影があ(📍)っ(🚙)た。それ(🏄)は、土(⏭)(tǔ )手のずっ(🥇)と向こ(🐱)う(🐴)の方を(📟)小(🕦)走りに(👕)走って行く(🆒)女(😗)学(😾)生の姿であった。その制(zhì )服姿は、(🙉)もう(🗿)うしろか(👙)ら(🍾)見(jià(🏭)n )たのではちょっと(🌒)誰だ(🥡)か判断がつきかねる(🏀)ほど遠ざかっていたが、次郎にはそれ(🗾)が道江だとい(🏀)う(🎿)こ(♌)とが(🎞)一目(mù )でわかった。
次郎は、そんな実例があるかどう(📲)か(💄)はよ(🏦)く知(zhī )らなかった。しかし、敏子の言(🔕)(yán )っている意(yì )味はよくわかった。そして、そうであればあ(🅱)るほど、いよ(🐬)いよ馬田(tián )を許(🍷)して(🗒)おくのが不(🍇)都合だとい(➰)う気(🏣)が(🏩)した(😵)。
そ(😀)れでも、その日は、森川の(🦁)教(jiāo )員適(🏍)(shì )性審査以上に大(🥡)した出来事もなく(♊)、(⌚)ひけ(🎬)時(👲)か(🕗)ら(🍪)二十(🏵)分(fèn )もたつと(🤶)、校(🍷)(xiào )内には生(🥄)(shēng )徒の(🐢)姿(👱)は一(🧒)人も見(🤟)られなくなった。た(🌝)だ先(🛃)(xiān )生たちだけが校長の(🧜)帰(🦃)りをまつため(🔮)に居残(💼)(cá(🎩)n )っていたが、(㊙)もう話(🥍)(huà )の(🥘)種もつきたらしく、ど(📳)の(📱)先(xiān )生も、い(✍)か(🎄)にも所(🐴)(suǒ )在しょざ(🆒)いなさそ(🎊)うな、それで(🛳)いて何とな(⚾)く落着き(💶)のない眼(🤡)をして、教(🍠)員(yuán )室を出(🤤)(chū )たりはいっ(👛)たり(📀)してい(🧜)た(🏰)。
馬田(tián )はあざけるように(📬)笑っ(😙)た。
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