「君自身で?」
彼は、(🐸)自(zì )分の方から馬田に言(🤲)葉をかける気(qì )にはまるでなれな(🍀)かったが、し(🎤)かし、馬田の方(fāng )か(🐩)ら言葉(🧀)をか(🐔)けられ(🕵)ることは、十分覚(jiào )悟もしていたし、心(😦)のど(🤛)こか(🌡)では、むしろ(🚔)期待(dài )も(😡)し(🏊)ていた。ところ(🐎)が、(🏳)茶店(diàn )の(🎑)まえ(😋)をとおり過ぎて四五(wǔ )間行っても、(💮)誰も声を(📣)かけるものがなかった。彼(👌)(bǐ )は安(🥖)(ān )心(xīn )と(🚲)も失望ともつ(👐)かぬ変な気持になり、われ(🍎)し(🐹)ら(🔞)ずうし(📬)ろを(😠)ふりむいた。
「悲観しきっ(🧡)て、どうにもならないん(🥔)だろう。」
「もし、馬田も(⛴)まわ(🕟)り道した(🈷)ら、(🐹)道江(🔪)さんはど(🈴)う(🐏)する?(🦂)」
(🔨)その日、校長は県庁に行(há(🧥)ng )ったき(📂)り、ついに学校(xiào )に顔(yá )を見せなかった。西山教頭が(🤩)何度(dù )も電(🌃)話(huà )口に(🍋)呼(👪)び出され、(⛰)ひるすぎには、(👻)五年全(🕸)部(bù )の学(🈶)籍簿が(🤲)く(🕔)せきぼを(🔯)抱(🙅)(bào )え(🆘)て(🧟)県庁(tīng )に出かけ(💒)た。という(🐾)こ(😰)とが、給(🏚)(gěi )仕の口から生徒(✒)た(🎏)ちに伝(📘)え(⏹)られた。生(shēng )徒(🚤)たちに(📶)は、そ(🏤)れが何を意(😒)味(😏)す(👣)るかは、(🛥)さっ(🎿)ぱり(👌)わからなかった。それだけに、(🐜)不安な空気は(🥣)ひけ時(🗂)が(🖼)近づくに(🍵)つれ、次第に濃(🏏)こ(😼)くなって行った(💘)。
と、朝倉(🐃)先(👷)生(shē(🐲)ng )は、ちょ(📼)っと思案しあんしていた(🈹)が、
道江は答(dá )えない(🐐)で敏子の顔を見た(🤢)。敏子は、
「悲観しきって、(🕶)ど(🏏)う(📤)に(🧘)もならないんだろう。」
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